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les dernières actualités

appel à projet pour la fête de la science 2018

6 octobre 2018 - 14 octobre 2018
La 28ème édition de la Fête de la Science se déroulera cette année, en particulier, autour d'un thème en région intitulé "l'aménagement du territoire". 2018 étant aussi l’année nationale de la chimie, ce focus sera également à l’honneur. Cette année, un changement s'opère également et c'est désormais Terre des Sciences qui assure la coordination régionale Pays de la Loire. - Lire la suite

x-sciences camp

9 juillet 2018 - 14 juillet 2018
Pour la 3ème édition de son Science Camp, le Pôle Diversité et Réussite de l'École polytechnique organise du 9 au 14 juillet 2018 un camp de Mathématiques sur son campus de Palaiseau. - Lire la suite

rencontres science factor

15 mai 2018
Les rencontres Science Factor, organisées avec le parrainage du Ministère de l’Education Nationale, et du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation ont pour objectif de permettre un dialogue entre des professionnels actifs dans les métiers scientifiques et techniques et des élèves de collèges ou de lycées. - Lire la suite

les Exposciences dans les pays de la Loire

15 mars 2018 - 26 mai 2018
Les exposciences ont lieu dans les 5 départements des Pays de la Loire. Ces manifestations permettent à des jeunes de 5 à 25 ans de présenter leurs projets de culture scientifique. - Lire la suite

HERB’EN LOIRE, trésors retrouvés à Angers

15 janvier 2018 - 20 mai 2018
L'exposition présente des herbiers c’est-à-dire de collections d’échantillons de plantes séchées mais également de graines, de bois, de mousses, de champignons qui datent parfois du XIXème siècle. Au-delà de la mise en lumière de ces témoins de la biodiversité et de l’activité botanique de la région au cours des siècles, l’exposition retrace également les usages des herbiers en fonction de chaque époque. - Lire la suite

la 30ème lettre d'information de "Sciences à l'École"

La 30ème lettre d'information de Sciences à l'École est parue. Elle évoque des informations importantes quant aux actions culturelles scientifiques de « Sciences à l’École ». - Lire la suite

la 31ème lettre d'information de "Sciences à l'École"

La 31ème lettre d'information de Sciences à l'École est parue. Elle évoque des informations importantes quant aux actions culturelles scientifiques de « Sciences à l’École ». - Lire la suite

les dernières convergences

mathématiques et poésie : un mariage réussi - Collèges tous niveaux, 2nde10/06/2015
Ce projet interdisciplinaire mobilise des compétences développées en français et en mathématiques. Il sollicite des démarches de créativ ...
le tétraèdre au service de l'autonomie des élèves - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux15/04/2014
Au lycée Jean-Moulin d'Angers, dans le cours de mathématiques de Blandine Baudelet, les élèves s'installent un par table.
Cette disposition de la classe est souvent u ...
conversions de volumes : exercices interactifs - 5ème19/02/2014
une animation Flash proposant des exercices sur la notion de volume, les unités, les conversions, permettant un travail en autonomie des élèves


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D'autres disciplines nous proposent parfois une autre approche de certaines notions


Comment mieux prendre en compte les difficultés liées à la langue?
Quelles pratiques efficaces mettre en oeuvre ? Quelles sont les spécificités des disciplines scientifiques ?

Autant de points qu'il est intéressant d'approfondir et pour lesquels sont proposées quelques pistes de réflexion dans le document ci-joint PDF.

Le dossier explicité dans le fichier PDF suivant PDF donne un axe de travail pour les professeurs de mathématiques et de sciences physiques qui prennent en charge une classe de baccalauréat professionnel en trois ans afin de construire une stratégie qui tienne compte de la spécificité de ce parcours de formation.

Les sciences physiques et chimiques.

conversions de volumes : exercices interactifs - 5ème19/02/2014
une animation Flash proposant des exercices sur la notion de volume, les unités, les conversions, permettant un travail en autonomie des élèves
volume - 5ème29/09/2010
une animation Flash sur la notion de volume, les unités, les conversions, pour les élèves en remédiation ou pour le professeur au vidéoprojecteur en cours
masse et volume - 5ème13/01/2009

Les notions de masse et de volume par une démarche d'investigation dans le cadre d'un projet sur le vin.

les puissances de 10 - tous niveaux13/09/2006
cette animation est la version Flash d'un document bien connu de tous : il s'agit d'un diaporama de photos dont on peut choisir les échelles.
conversions d'unités - Collèges tous niveaux05/03/2006
cette animation Flash ® permet d'aborder les conversions d'unités en 5ième et de faire quelques exercices correspondants.
volume et mesures - 5ème05/03/2006
cette animation Flash permet de faire des conversions de volumes, régler un thermomètre, régler un baromètre, mesurer un volume, classer des grandeurs physiques. Une c ...

Volumes en Arts plastiques.

mon image prend vie - Cycle 417/03/2016
De quelle manière interroger la fabrication d'une image ? Une leçon construite dans le cadre du TraAM 2016
surface plane, volume, relief - 6ème, Cycle 327/08/2013
Passer de la surface plane au relief ou au volume.
changement de statut de l'objet - 6ème06/02/2010
préparation d'une leçon dans le cadre du stage espace, volume, objet, leçon non encore expérimentée.
l'objet pour son intérêt formel - 3ème03/12/2008
L'objet récupéré va permettre à l'élève d'obtenir la forme désirée sans passer par sa fabrication.
une autre guitare - 6ème, Cycle 330/03/2008
Comment un objet peut il être représenté et présenté ?
de la conception à la réalisation - 4ème05/02/2008

Peut-on éviter le hasard dans une production plastique ?

fabrication et représentation - 6ème10/01/2008
Une leçon pour poser la question du sens, le l'hétérogénéité, de la matérialité
ma maison est à plat - 5ème01/02/2004
A partir d'une fabrication, amener les élèves à s'interroger sur les rapports entre architecture et sculpture.
galerie ma maison est à plat - 5ème30/01/2004
A partir d'une fabrication, amener les élèves à s'interroger sur les rapports entre architecture et sculpture


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mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes