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bilan de l'accompagnement des référents numériques

référents pour les usages pédagogiques du numérique
Près de 300 référents numériques ont suivi cette année la formation de proximité proposée par la DAN et animée par le réseau des animateurs académiques pour le numérique (AAN). Les Interlocuteurs Académiques au  Numérique (IAN) ont également participé à cette action de formation.

Le dispositif de formation des référents pour les usages du numérique a été pensé dans le but de les accompagner dans leurs missions et est basé sur :

  • un apport de connaissance avec la mise à disposition de ressources pédagogiques dans le domaine du numérique ;
  • les enjeux de l’internet responsable sous forme de cas pratiques.

Chaque référent a ainsi mené un projet numérique, en lien avec e-lyco pour cette année 2014-2015, dans son établissement.
Toutes les pistes explorées sont disponibles par secteur.

la mission du référent

formation des référents

animateurs académiques

pistes, expérimentations

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Saumur Angers Est
26 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur La Mayenne - 2014-2015
28 mai 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Vendée sud - 2014-2015
25 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Nantes et sud Loire - 2014-2015
28 mai 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Sarthe Est - 2014-2015
28 mai 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Pays de Retz/ Nord vendée
11 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Angers Nord - Est - 2014-2015
18 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Nantes quartiers Nord/centre-ville - 2014-2015
11 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Nantes Ouest/Sud - 2014-2015
11 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur Nantes/Ouest - 2014-2015
11 juin 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

Le Mans Métropole- Sarthe Sud - 2014-2015
28 mai 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents numériques

secteur Sarthe Nord - 2014-2015
29 mai 2015

pistes pédagogiques explorées par les référents

secteur estuaire - 2014-2015
28 mai 2015
création d'une Newsletter hebdomadaire en enseignements scientifiques - 1ère S24/06/2015

Rédaction et publication d'une lettre d'informations hebdomadaire sur des sujets scientifiques et d'orientatio ...

sondage ULIS par formulaire - Collèges tous niveaux23/06/2015
Lors d'une réunion de synthèse ULIS, des professeurs participent à l'élaboration de questions pour un formulaire e-lyco. Ce formulaire devant permettre une évaluatio ...
dynamisation d'un prix littéraire - Collèges tous niveaux18/06/2015
Suite à l'organisation d'un prix littéraire pour une classe de 3ème depuis trois ans, une enseignante de français et la documentaliste ouvrent un forum pour alimenter un d& ...
échanges avec des écoles indiennes de New Delhi - Collèges tous niveaux16/06/2015

Utilisation de l'ENT pour construire et pérenniser un appariement entre le collège Salvador Allende de ...

mathématiques et poésie : un mariage réussi - Collèges tous niveaux, 2nde10/06/2015
Ce projet interdisciplinaire mobilise des compétences développées en français et en mathématiques. Il sollicite des démarches de créativ ...
développement durable et échange inter-degrés autour d’un blog de classe. - cm2, 6ème29/05/2015
Projet collaboratif qui a pour objectif de faciliter l'intégration au collège d’élèves scolarisés en CM2 mais également de motiver les élèves ...
préparer l'oral de français - 1ère19/05/2015
Des élèves publient via une sous-rubrique de la rubrique de classe dans l'ENT de des articles de blog  pour mutualiser leurs recherches sur le personnage de roman en vue de pr&eacut ...
faut-il limiter la liberté d'expression ? - Collèges tous niveaux17/05/2015
À travers différents dispositifs ( numérique, production écrite et débat), des élèves de 4ème doivent débattre d'un sujet de sociè ...

des usages pédagogiques dans l'académie


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