espace pédagogique > actions éducatives > délégation au numérique > pédagogie, innovation
mis à jour le 18/12/2011
De plus en plus de professeurs utilisent le diaporama en classe. La multiplication des vidéoprojecteurs a donné un formidable coup de pouce à cet outil de présentation, qui séduit par son aspect professionnel et ses vertus focalisatrices. Pour autant, les dérives sont nombreuses. Quelques conseils de bon sens...
mots clés : pédagogie, plus-value, cognition, diaporama, focalisation
Un bref article de Béatrice Coutelet et Mônica Macedo-Rouet paru sur le site de l'Agence des usages Tice liste les recommandations indispensables : |
Comment concevoir des diaporamas efficaces
numérique et enseignement - Rectorat de l'Académie de Nantes