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périodes de formation en milieu professionnel

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accueil - périodes de formation en milieu professionnel

rubrique académique pour l'accompagnement du collège 2016Conçue par l'Inspection pédagogique, avec l'aide de la CARDIE (cellule académique recherche-développement, innovation, expérimentation) et de la DAN (délégation académique au numérique), la rubrique "collège 2016" a pour objectifs :

  • de rassembler dans un même espace tous les textes officiels nécessaires à l’appropriation des objectifs à tenir pour le renouveau du collège ;
  • de mettre à disposition de tous des ressources académiques ( fiches d'aide, exemples de projets, ...) complémentaires de celles qui sont ou seront produites au niveau national et qui font naturellement écho aux contenus des actions de formation de l'année 2015-2016.

collection repères pédagogiques

les périodes de formation en milieu professionnel

de la préparation à l'exploitation en classe

collection repères pédagogiques

guide de conception du livret de liaison

repère pour la mise  en œuvre des périodes de formation en milieu professionnelCe repère a pour objectif d'accompagner la mise en œuvre des périodes de formation en milieu professionnel (PFMP), aussi bien dans la phase de préparation de ces périodes que dans le déroulement, le suivi et l'exploitation avec les élèves lors du retour en établissement. Au delà des conseils formulés pour optimiser ces différentes phases, il fait état de bonnes pratiques observées et met à la disposition de tous des exemples de ressources, d'outils qui ont donné satisfaction dans l'académie de Nantes.

Le repère est disponible sous trois versions :

lien de téléchargement d'un fichierversion web (à décompacter après téléchargement)
guide de conception du livret de liaisonLe guide proposé permet d'accompagner le travail des équipes pédagogiques dans la conception du livret de liaison des différentes sections.
Harmonisés au sein d'un même établissement, les livrets renforcent l'identité du lycée et facilitent leur exploitation par les organisations d'accueil, notamment lorsqu'une même entreprise accueille plusieurs stagiaires de formations différentes.

Ce guide suggère la construction d'un livret de liaison en quatre parties :

  • partie 1 : présenter la formation ;
  • partie 2 : présenter les acteurs et leur rôle ;  
  • partie 3 : construire l'articulation école-entreprise ;  
  • partie 4 : accompagner les productions de l'élève.

Le guide n'a pas vocation à constituer un modèle dogmatique de livret de liaison, limitant la créativité et l'initiative des équipes pédagogiques. Il propose en repère différents types d'outils.


Se former sur le thème des PFMP

Parmi les actions transdisciplinaires destinées à tous les professeurs de lycée professionnel figure une proposition sur le thème des PFMP. Elle a pour objectif d'échanger sur les organisations pédagogiques qui permettent la prise en compte des partenariats, qui intègrent le tuteur et visent l'exploitation d'acquis liés à l'expérience en entreprise. Elle est programmée sur deux journées.
Pour bénéficier ce cette action de proximité la demande doit être adressée à votre chef d'établissement qui fera suivre à la DAFPEN.

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périodes de formation en milieu professionnel - Rectorat de l'Académie de Nantes