physique chimie
s'identifier
portail personnel ETNA
espace pédagogique > disciplines du second degré > physique chimie > enseigner > expériences et manipulations
couleurs des corps
mis à jour le 11/10/2007
la façade d'une cathédrale qui change de couleur lors d'un spectacle, des voitures qui changent de couleur dans un tunnel ; aux élèves d'expliquer ces phénomènes par une démarche d'investigation.
mots clés : démarche investigation, situation problème, optique, lumières, objets, tunnel, cathédrale
 |  |
Reconnaîtra-t-on les voitures à la sortie du tunnel ?
Une démarche d'investigation au cours de laquelle les élèves, après avoir réfléchi individuellement à la question puis débattu pour reformuler la question (par exemple : De quoi dépend la couleur d'un objet ?) , vont proposer en groupes des expériences puis présenter à la classe leurs résultats avant de réfléchir ensemble à une conclusion.
les photos pour les 2 accroches proposées,
un exercice à faire par les élèves après la séquence pour vérifier leur compréhension du phénomène.
information(s) pédagogique(s)
niveau : 4ème
type pédagogique : scénario, séquence, démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : 4ème - C1 : Lumières colorées et couleur des objets.
fichier joint
information(s) technique(s) : ressource au format Microsoft Word
taille : 3,7 Mo ;
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes