pratique d'une langue vivante étrangère

Lorsque la visioconférence réunit deux classes de langues différentes, notamment dans le cadre d'un échange partenarial, les deux enseignants doivent essayer de s'accorder sur les contenus qui seront abordés au cours de la visioconférence.
Voici une fiche navette qui peut faciliter les échanges entre les enseignants partenaires. Elle permet d'anticiper les différents aspects de la visioconférence : 

Elle peut par exemple être utilisée comme document partagé, afin de limiter le nombre d'échanges de mails.