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Experts à l'École - Appel à candidatures national
Du 24 janvier 2026 au 31 mars 2026
« Sciences à l’École » propose un nouvel appel à candidatures national, d'une ampleur inédite, dans le cadre de l'opération « Experts à l'École ».

Actualité Mis à jour le30 mars 2026

Édito

Le portail pédagogique du site académique a été entièrement repensé afin de faciliter l’accès à l’information et aux ressources pédagogiques. Plus clair et mieux structuré, il permet de consulter aisément les rubriques disciplinaires, les dossiers transversaux, ainsi que les pages des délégations et cellules académiques dédiées à l’action éducative et pédagogique. C'est une porte d’entrée institutionnelle : il relaie les informations officielles, les actualités académiques, les orientations nationales et valorise les initiatives du terrain. Il met à disposition une diversité de ressources pédagogiques pour accompagner l’enseignement, stimuler la créativité et nourrir les pratiques en classe.

BLUTEAU-DAVY Véronique, directrice de la pédagogie

L'accès aux rubriques se fait par le menu, en haut à gauche de cette page.

Les dernières ressources pédagogiques

smartphone pour produire et visualiser un mouvement
Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un intérêt nouveau pour une approche pédagogique des sciences. Il offre la possibilité aux élèves de disposer d’un outil de mesure personnel.

Ressource pédagogique Mis à jour le19 juin 2026
Le chatbot réalisé avec 1cours1bot
Dans le cadre de l’enseignement de la construction mécanique en classe de bac professionnel Technicien de Chaudronnerie Industrielle et Maintenance Nautique, Jimmy Pierret du lycée E. Tabarly a élaboré un chatbot à l’aide de l’outil « 1cours1bot » expérimenté par la DRANE de Nantes. Cet assistant numérique a pour mission d’aider les élèves à identifier les ressources nécessaires à la réalisation de leurs activités et à comprendre les concepts qui y sont décrits.

Ressource pédagogique Mis à jour le18 juin 2026
Les deux chatbots imaginés et codés par les élèves
François Madec du lycée Touchard Washington a engagé ses élèves de Bac pro PLP dans la structuration et la réalisation de deux chatbots destinés aux élèves de CAP Conducteurs d’Installation de Production. Ces assistants doivent permettre aux élèves de CAP ou à des élèves en stage de découverte de démarrer les machines en autonomie et en sécurité.

Ressource pédagogique Mis à jour le18 juin 2026