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"Wo Hilfe gewinnt "- sujet baccalauréat national juin 2014 - L / ES / S , LVA - LV1

mis à jour le 18/06/2014


bac 2014.jpg

mots clés : sujet baccalauréat national, juin 2014, L ES S, LVA, LV1


Wo Hilfe gewinnt

Seit einem Jahr gibt es den Bundesfreiwilligendienst; Gutes tun und davon profitieren - das funktioniert.

TEXT A

Ohne den Bundesfreiwilligendienst hätte Mert wohl nie einen Behinderten kennengelernt. Niemand in seiner Familie ist behindert, auch keiner seiner Freunde. Seit November letzten Jahres aber hat der 16-Jährige an der Marianne-Cohn-Schule in Berlin täglich mit körperlich behinderten Schülern zu tun. Morgens hilft er ihnen beim Frühstück, schmiert Brötchen, deckt Tische.  Bevor der Unterricht beginnt, begleitet er sie zu ihren Klassenzimmern. Nachmittags spielt er mit ihnen auf dem Schulhof oder geht mit ihnen in den Sinnes-Workshop, wo die Schüler üben, zu sehen, zu fühlen oder zu hören.
Mert Yalcin ist ein sogenannter Bufdi (...). Er hilft, weil er will - freiwillig. So wie mittlerweile 50 000 Deutsche, die sich seit Juli vergangenen Jahres beim BFD gemeldet haben. Die meisten Bufdis sind junge Menschen wie Mert, mehr als 65 Prozent der Freiwilligen sind jünger als 27 Jahre. Sie alle haben sich bei Hilfsorganisationen wir dem Deutschen Roten Kreuz gemeldet; es können aber auch Museen oder eben Schulen wir die Marianne-Cohn-Schule sein. (...)
Mert mit seinen 16 Jahren ist einer der jüngsten Bufdis überhaupt, vergangenes Jahr hat er die Schule beendet. (...) Was treibt einen Jungen wie ihn zum Freiwilligendienst? Sicher nicht die 300 Euro, die er an der Schule verdient, da bekäme er auf dem Bau oder im Supermarkt mehr. Ich habe mich immer gefragt, wie behinderte Menschen ihren Tag verbringen. Jetzt weiß ich es, sagt er. Es mache ihn froh, wenn es ihm gelinge, die Kinder zum Lachen zu bringen.
Der Wunsch zu helfen ist das eine; aber Mert erwartet ganz selbstverständlich auch etwas von seinem Engagement, einen Vorteil für sich. Und diese Erwartung hat sich bereits zum Teil erfüllt. Seitdem er als Bufdi Behinderten hilft, weiß er, dass er Erzieher werden will. Und die Erfahrungen beim BFD sollen ihm später einmal helfen, wenn er sich um einen festen Job bewirbt. (...)

Nach Özlem Topçu, in: DIE ZEIT, 5.7.2012


TEXT B

Anders als der 16-Jährige Mert steht Andreas Purschke nicht am Anfang, sondern fast am Ende seines Arbeitslebens. Er ist 59 Jahre alt und hat seit zehn Jahren keine Arbeit. Purschke bezieht Hartz IV, und wenn man ihn fragt, warum er als 59-Jähriger nicht einfach mal gut sein lassen will, sagt er: Ich muss ja nicht hier arbeiten, ich darf - und das ist ein wunderbares Gefühl, das mich durch den Tag trägt! Und fügt hinzu: Ich will der Gesellschaft, die mich seit vielen Jahren mitträgt, etwas zurückgeben. Es sei leichter, Hartz IV anzunehmen, seitdem er hier ist. Da ist ein stolzer Mann, der es nur schwer erträgt, etwas geschenkt zu bekommen.
Purschke ist seit November vergangenen Jahres Bufdi in einem Seniorenheim in Berlin-Wilmersdorf. Der Vater von zwei Teeagern arbeitet 7:45 Stunden am Tag und bekommt 100 Euro im Monat. Purschke hatte sich sein Arbeitsleben sicher nicht so vorgestellt, aber er macht einen zufriedenen Eindruck, den Eindruck eines Menschen, der weiß, dass er endlich wieder gebraucht wird. Purschke sagt: Die Wertschätzung der Bewohner ist mir wichtig. Ich habe hier endlich die Chance, zu zeigen, was ich kann. Seine privaten E-Mails unterschreibt er mit Andreas Purschke, BFD'ler. Eu müsste das nicht. Er will.


Nach Özlem Topçu, in: DIE ZEIT, 5.7.2012





Le sujet complet (L E S LVA - LV1 ) avec l'appareil d'évaluation est disponible en téléchargement ci-dessous.
 

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale L, Terminale S, Terminale ES, B2

type pédagogique : évaluation

public visé : enseignant, élève

contexte d'usage : classe

référence aux programmes :

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information(s) technique(s) : ressource au format texte

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allemand - Rectorat de l'Académie de Nantes