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Quels sont les enjeux du choix d'un document authentique opposé à un document didactisé?
mis à jour le 04/12/2023
Retrouvez dans cette ressource, une capsule vidéo proposée par Claudine HALBWACHS et Nathalie PAGES, professeurs formateurs académiques dans l’académie de Grenoble. Elles nous proposent des pistes pour sélectionner et exploiter le document authentique en cours de langues vivantes.
mots clés : documents, authentiques, didactisés, lycée pro
information(s) pédagogique(s)
niveau : tous niveaux
type pédagogique :
public visé : non précisé
contexte d'usage :
référence aux programmes :
anglais LP - Rectorat de l'Académie de Nantes