arts, histoire et géographie
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lire et comprendre un paysage en évolution : séance 2
mis à jour le 04/01/2012
Séance 2 de la séquence : le développement de la Baule
De la « Bôle » à la « « Baule », un littoral transformé par l'homme
mots clés : EDD, problématique, débat, paysage, la Baule
scénario pédagogique proposé par la Commission Compétence 6 - Groupe EDD Inspection Académique 44 date : 01/12/2011.
Domaine d'activité
L'EDD s'appuie sur différents domaines disciplinaires :
histoire, géographie, sciences, instruction civique et morale, français...
Questionnement de départ :
Il y a 200 ans, le village d'Escoublac a été enseveli sous le sable. Pourquoi doit-on rapporter aujourd'hui du sable sur cette plage ?
Référence aux programmes :
- Comprendre et décrire le monde réel (Comprendre l'évolution d'un paysage)
Eléments inducteurs
Histoire de la « plage » :
L'action de l'homme sur le paysage au fil du temps
A quels problèmes l'homme a-t-il été confronté ?
Comment a-t-il agit ?
Quelles en ont été les conséquences
L'action de l'homme sur le paysage au fil du temps
A quels problèmes l'homme a-t-il été confronté ?
Comment a-t-il agit ?
Quelles en ont été les conséquences
1- Rappel des hypothèses émises sur la construction du paysage observé lors de la séance 1.
2- Vérification des hypothèses
Recherche sur documents, questionnaire :
- Comment s'appelait le premier village de « la Baule » ?
- Que s'est-il passé en 1779 ?
- Que s'est-il passé un siècle plus tard ?
- Pourquoi surnomme-t-on la plage de la Baule la « plus belle plage d'Europe » ?
- Pourquoi a-t-on planté une pinède ?
- Que s'est-il passé après la construction de la gare de la Baule ?
- lien avec le roman en cours de lecture : "Le village enfoui" de Gérard Guillet chez Castor Poche Flammarion
3- Synthèse des informations
Repères historiques : compléter le tableau
Document : Repères historiques et Histoire de La Baule
2- Vérification des hypothèses
Recherche sur documents, questionnaire :
- Comment s'appelait le premier village de « la Baule » ?
- Que s'est-il passé en 1779 ?
- Que s'est-il passé un siècle plus tard ?
- Pourquoi surnomme-t-on la plage de la Baule la « plus belle plage d'Europe » ?
- Pourquoi a-t-on planté une pinède ?
- Que s'est-il passé après la construction de la gare de la Baule ?
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Visualiser la carte 1 (pdf 1870 ko) | Visualiser la carte 2(pdf 1832 ko) | Visualiser la carte 3(pdf 824 ko) |
- lien avec le roman en cours de lecture : "Le village enfoui" de Gérard Guillet chez Castor Poche Flammarion
3- Synthèse des informations
Repères historiques : compléter le tableau
Document : Repères historiques et Histoire de La Baule
Mathilde Le Guennec CPC 44
contributeur(s) :François Bourgeois CPC 44 - Marie Le Court PE 44
information(s) pédagogique(s)
niveau : Cycle 3, ce2, cm2, cm1
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
ressource(s) principale(s)
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lire et comprendre un paysage en évolution : la Baule | 06/12/2012 |
| A travers la problématique suivante « Trop de sable à la Bôle, pas assez à la Baule ? », en 6 séances, les élèves sont amenés à comprendre l'évolution de leur territoire. Il y a 200 ans ... |
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| EDD, problématique, débat, paysage, la Baule | Mathilde Le Guennec CPC 44 | |
documents complémentaires
| Ce document au format pdf |
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Cette séance au format pdf (1920 ko) |
arts, histoire et géographie - Rectorat de l'Académie de Nantes