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1% de la cité scolaire de St-Nazaire


Le corps au contact de la sculpture.

Sculpture en granit de Paul Chériau.


Les élèves de seconde, impliqués dans l'enseignement d'exploration Arts Visuels, ont travaillé cette année 2017-2018 à partir des œuvres du 1% artistique de la Cité Scolaire de Saint Nazaire.

Six œuvres ont été implantées dans les années 1960 et 1970. Le contexte de la reconstruction d'après-guerre explique en partie cette forte densité. Les utopies d'un monde en renouvellement se conjuguent avec les objectifs du 1 % artistique.

Qu’en reste-t-il aujourd’hui ? Quelle est la portée de ces oeuvres ? Continuent-elles de favoriser le contact de l’art avec un public le plus nombreux et le plus varié ?

Le travail de recherche des élèves leur a permis de mieux situer et mieux comprendre ces oeuvres côtoyées parfois dans l’indifférence au quotidien. Le contacts direct avec ces œuvres dans leur contexte a été un facteur déterminant pour en comprendre le sens et pour fonder une pratique artistique.


Les travaux effectués

 

Identification, repérage.

Prise de vue photographique.

Performance en groupe.

 

Les objectifs du 1 % artistique.

Recherches biographiques sur les artistes.

Situation des œuvres et des artistes dans l'art du XXème siècle.

Les techniques et les matériaux.

Enquêtes auprès des usagers.

 

Le carnet de croquis de l'artiste.

Une œuvre a disparu : tentatives de restitution.

Une nouvelle œuvre pour le lycée.

Sculptures d'assemblages.

Couleurs et mouvements : collages.


Comprendre les lignes de force d'une oeuvre
par le corps en action.

Panneau en lave émaillée d'Hélène Delaroche.

 

Inventer une nouvelle oeuvre pour le lycée :
travail numérique à partir de petits volumes.





                                                           

           Se mettre dans la tête de l'artiste quand
         il met en forme ses idées permet de mieux
                    cerner le sens de l'oeuvre.

 


 


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