éducation artistique et action culturelle

A partir de la valise poésie, empruntée au lycée Touchard, des élèves de sixième et des élèves de cinquième, accompagnés de leurs professeurs de français, se sont lancés dans le projet de réaliser  leurs propres poèmes/objets.
Il y a eu deux séances au CDI de découverte du contenu de la valise : avec manipulation et lecture des poèmes dans  des bouteilles, ou bien sérigraphiés sur des verres, des cendriers, ou encore à l'intérieur d'une boîte d'allumettes, ou sur des cartes postales...

Après ces séances, les élèves ont demandé à écrire leurs poèmes :

• à partir d'un mot choisi et mis en page avec un typographe, venu à l'occasion des Rencontres Plurielles des Printemps Poétiques de La Suze pour les sixièmes.
•  plutôt avec l'idée d'un message à transmettre aux autres, pour les élèves de cinquième.
  

Parallèlement l'idée d'associer le texte à un objet est venue (ex. : écrire un poème sur les vacances sur une tongue ou dans une boîte avec du sable et des palmiers, poème sur l'hiver dans une boîte à ambiance avec de la neige etc).  
Pendant les séances d'écriture, pour les cinquièmes, deux étudiants de l'IUFM sont venus non pas pour les aider, mais pour les guider. En effet les poèmes ont seulement été corrigés en orthographe. Mais surtout, ce qui a été intéressant c'est que leur présence a permis de séparer la classe en petits groupes dans plusieurs salles...
Toutes leurs réalisations ont été exposées au CDI, puis, à la fin de l'année, commentées et lues, lors d'émissions radio diffusées au collège pendant une semaine.
Les valises peuvent être prêtées à d'autres collèges pour lancer un projet d'écriture de poèmes.