éducation musicale et chant choral
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pédagogie et didactique : séquence
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| séquence de 3ème guidée pour les entrants dans le métier | ||
| Le choix d'une forme est-il déterminant pour la qualité d'une œuvre ? - séquence 5e - tous niveaux | 01/05/2023 |
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| reprises et arrangement - séquence 5e - tous niveaux | 01/05/2023 |
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| la voix est-elle un instrument comme les autres ? séquence 6e - tous niveaux | 15/03/2023 |
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| arranger, est-ce créer ? séquence 4e - tous niveaux | 14/03/2023 |
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 | fiches-synthèse de séquence (cycles 3 et 4) - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Cycle 4, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Cycle 3 | 01/09/2022 |
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 | la problématique - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 01/09/2022 |
| La question transversale est un élément essentiel dans la conception de la séquence. Un groupe d'enseignants propose un compte rendu de ses échanges de cette ann&eacu ... | ||
| la problématique : exemples complémentaires - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 01/09/2022 |
| La question transversale dans la construction de séquence: Exemples proposés en complément de la réflexion du groupe de travail académique. | ||
| phases de travail dans une séquence - tous niveaux | 01/12/2012 |
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éducation musicale et chant choral - Rectorat de l'Académie de Nantes