éducation physique et sportive
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arts et EPS
Cette entrée participe, bien évidemment, de l'éducation artistique qui permet l'éducation des jeunes citoyens en accompagnant l'acquisition de savoirs scolaires par une ouverture culturelle. Ainsi elle prolonge et complète les activités pédagogiques et organise la rencontre avec la création vivante.
La confrontation avec l'oeuvre, elle même interprétation du monde, nourrit l'expérience symbolique des élèves et peut faire sens jusque dans les apprentissages scolaires.
En EPS, les compétences attendues du CA3 encourage une réflexion qui s'intègre durablement à celle relative à la dimension culturelle des projets d'établissements. Et, au travers des étapes réfléchies du processus de création, elles privilégient également l'entrée dans les apprentissages par les compétences méthodologiques.
engager les élèves dans un processus de création artitistique
Rappel des éléments de programmes EPS en lycée - voie générale et technologique >> "Au cours de l’année de seconde, compte-tenu de la diversité des parcours de formation au collège et de l’hétérogénéité des publics scolaires, les élèves doivent être engagés dans un processus de création artistique."
Quels enjeux éducatifs ? Quels enjeux de formation ? >> document Eduscol - MEN :
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programmes
Programme EPS dans les collèges - BO n° 6 du 28/08/2008
Programme EPS dans les lycées - Bulletin officiel special n°4 du 29 avril 2010
certification complémentaire ARTS option DANSE
L'épreuve ouverte aux enseignants vise à approfondir l'analyse de la démarche pédagogique et culturelle présentée par le rapport. Cf. Note de service N°2004-175 du 19-10-2004
option ART spécialité DANSE
L'Option ART DANSE est ouverte aux lycéens du bac général et technologique et se démarque de l'option EPS DANSE (cf. rubrique <examens>) car elle s'appuie sur un contenu de programme et s'adresse à un public dit "spécialiste" qui a pu suivre l'enseignement (dit de spécialité vs option facultative) ou se présenter en candidat libre.
- Voir les Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l'enseignement artistique - circulaire du 27/02/2018 fichier PDF
- Voir la Circulaire 2012-038 du 6 mars 2012
- Nature et modalités de l'épreuve d'Option ART DANSE fichier PDF
- Définition des épreuves Art - comparaison des épreuves orales (obligatoire et facultatives) fichier PDF
- Référentiel de notation Option ART DANSE fichier PDF
- Fiche synthèse pour les candidats (est jointe à la convocation) PDF
éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes