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élèves allophones, enfants du voyage

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Utiliser le numérique

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Le numérique est au coeur des enjeux de l'école inclusive. Recourir au numérique peut favoriser l'acquisition et le développement des compétences langagières, disciplinaires et transversales pour les élèves allophones et voyageurs inclus dans les classes ordinaires.

Les ressources numériques éducatives, sélectionnées selon les profils des élèves, peuvent contribuer à améliorer l'accueil et la pleine intgration de ces élèves, ainsi qu'à faciliter le suivi de leur scolarité par l'équipe éducative et les parents.
Il est alors important d'accomagner et de guider l'accès aux usages numériques, en tenant compte des moyens matériels disponibles.



Articles - Ressources

parcours de migration#2

5 janvier 2020
Les élèves de 4ème du collège de la Noë Lambert à Nantes (44) ont réalisé durant l’année 2018-2019 des interviews des élèves allophones d'UPE2A. - Lire la suite


Contacts utiles

Les enseignants peuvent se rapprocher de leur
 
► ERUN (enseignant référent pour les usages du numérique) dans le 1er degré et

► RUPN (référent pour les usages pédagogiques du numérique) dans le 2nd degré,

afin d'être accompagnés dans le choix et la prise en main des outils numériques.
 

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Répertoire de ressources numériques


lien de téléchargement d'un fichier mise à jour en cours

Numérique responsable


Consulter le site de la DANE, entre autres :

lien Bibliothèques de cas pratiques.

lien Le numérique, je me protège et je protège les autres.

Les ENT de l'Académie


lien e-primo, l'Espace Numérique de Travail dans le 1er degré.

lien e-lyco, l'Espace Numérique de Travail dans le 2nd degré.

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