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mis à jour le 16/06/2020
Séquence "d’après-confinement" pour une classe de seconde (axe n° 7 Sauver la planète, penser les futurs possibles - Salvar el planeta, pensar los futuros posibles) proposée par Hélène Colin, Stéphanie Dumesnil et Marie-Christelle Grognet.
mots clés : chanson, resistiré, reprise, différentiation pédagogique, présent, futur
espagnol - Rectorat de l'Académie de Nantes