français
s'identifier
portail personnel ETNA
espace pédagogique > 1er degré > français > scénarios pédagogiques
à la découverte des différents lieux de l'école
mis à jour le 21/05/2007
Pour permettre aux élèves de mieux connaître leur école située dans une ZEP, il est apparu important de travailler sur le renforcement de l'identification de repères. A cet effet un imagier a été créé à partir de photos, d'écrits et de sons collectés sur les différents lieux de l'espace scolaire. Il est complété par des jeux d'entraînement et d'évaluation
mots clés : imagier, espace, école, kidsmart, B2i
scénario pédagogique de l'école maternelle Pont Boileau de La Roche-sur-Yon
durée
compétences visées
- Participer à un échange collectif en restant dans le propos du projet.
- Dire ce que l'on fait ou ce que fait un camarade (description des photos, identification des lieux).
- Copier des mots en capitales d'imprimerie, en cursive avec ou sans l'aide de l'enseignant.
- Repérer des objets ou des déplacements dans l'espace par rapport à soi.
- Décrire des positions relatives ou des déplacements à l'aide d'indicateurs spatiaux et en référence à des repères stables variés.
compétences techniques abordées en liaison avec le B2I école
- Identifier la fonction des différents éléments composant l'environnement informatique (MS).
- Utiliser des dispositifs de pointage et de saisie (souris, clavier...).
- Créer, produire un document numérique et le modifier
déroulement des activités
2. Prise de photos de chaque lieu.
3. Discussion argumentée pour faire le choix de la photo la plus représentative.
4. Enregistrement des voix des enfants nommant chaque lieu en utilisant le logiciel " Audacity ".
5. Description de l'utilisation des différents lieux et enregistrement (" Audacity ").
6. Ecriture des mots en majuscules, en minuscules ou en cursive grâce au logiciel " Ecrivons " et sur le cahier d'écriture.
7. Création d'un imagier, référentiel des différents lieux, associant mots et photos (dictionnaire de la classe).
Cliquer sur les livres interactifs
le(s) matériel(s) et/ou logiciel(s) utilisé(s)
le plus du (des) outil(s) informatique(s)
Ce qu'en pensent les enseignantes
avril 2007
information(s) pédagogique(s)
niveau : Cycle 1, moyenne section
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Le langage au cœur des apprentissages
Découvrir le monde
fichier joint
information(s) technique(s) : le scénario pédagogique au format pdf
documents complémentaires
| ressource | ||||||
| un autre scénario de l'école maternelle du Pont Boileau | ||||||
|
||||||
français - Rectorat de l'Académie de Nantes