français

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texte à trous

mis à jour le 12/09/2011

Repérer les temps employés dans une lettre et remettre dans l'ordre les phrases.
Compléter un texte avec des verbes donnés.

mots clés : ENR, TNI, classe mobile, lecture, lettre, conjugaison, temps

scénario pédagogique École Numérique Rurale

proposé par l'école primaire La Rivière aux Enfants de Grosbreuil

domaines d'activités

Maîtrise de la langue française : Lecture - Étude de la langue (grammaire)

compétences visées

Repérer dans un texte des informations explicites et en inférer des informations nouvelles (implicites).
Comprendre la notion d'antériorité d'un fait passé par rapport à un fait présent.
S'appuyer sur les mots de liaison et les expressions qui marquent les relations logiques pour comprendre avec précision l'enchaînement d'une action ou d'un raisonnement.

compétences techniques abordées (en liaison avec le B2I)

3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.
3.3) Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes.
3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer.

durée

1 séance de 45 minutes

déroulement des activités (les étapes)

Étape A

Repérage des indicateurs temporels (Texte 1)
Phase par groupes de 2 sur la classe mobile : remettre en ordre la lettre ;
Validation collective sur TNI

Étape B

Découverte de la lettre (Texte 2) : lecture collective du texte, lecture des verbes à compléter et repérage des temps.
Réalisation par groupes de 2 sur la classe mobile.
Validation collective sur TNI