histoire-géographie-citoyenneté
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séquences
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Comment faire construire la notion de transition, fil rouge du programme de 2nde à partir des préacquis des collégiens ? - tous niveaux, 2nde | 14/05/2020 |
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disci ... |
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| Transition, développement durable, changement global, environnement, croissance démographique, inégalités (sociales/spatiales), mobilités, GARD | ||
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le génocide des Arméniens - 1ère, 3ème | 28/04/2020 |
| Une proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réfléxion disciplinaire, et déclinée pour le collège et le lycée : & ... | ||
| GARD, génocide, Arméniens, Empire ottoman, Première Guerre Mondiale | ||
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L'oral, ça s'apprend ! - tous niveaux | 23/04/2020 |
| Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et déclinée pour le collège et le lycée : l'oral, ... | ||
| Progressivité, spiralaire, oral, elyco, ENT, compétences transversales, compétences sociales, compétences culturelles, compétences émotionnelles, trace orale, différenciation, organisation de la classe, écoute active, écoute allongée, GARD | ||
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L'aménagement du port de Brétignolles (85) - un exemple de tensions liées à un aménagement - tous niveaux, Cycle 4, 3ème | 04/03/2020 |
| L'exemple de l'aménagement du Port de Brétignolles sur Mer permet de comprendre les enjeux d'un projet d'aménagement et le rôle des différents acteurs. Cet exemple re ... | ||
| aménagement, Brétignolles, acteurs, conflit d'usage, développement durable, ZAD | ||
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Un monde de migrants - tous niveaux | 01/03/2020 |
Comment aborder les migrations transnationales en classe de 4ème ? Plusieurs séquences pédagogiques so ... |
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| migrants, 4e, migrations, mondialisation | ||
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info ou intox, éduquer aux médias en classe de 4ème - Cycle 4, 4ème | 21/02/2020 |
| Une proposition pour développer de bonnes pratiques face à l'information, renforcer l'analyse de documents et l'esprit critique, travailler les compétences numériques dans ... | ||
| EMI, éducation aux médias, éducation à l'information, PIX, CRCN | ||
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