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Guatemala 1954

mis à jour le 17/04/2015


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une séquence en DNL espagnol à partir d'une oeuvre de Diego Rivera « Gloriosa victoria » pour comprendre les relations États-Unis - Amérique latine

mots clés : États-Unis, relations internationales, guerre froide, DNL, HdA


Présentation de la séquence


En préparant la séquence sur le thème des relations des États-Unis avec le monde, j'ai découvert l'existence d'une oeuvre de Diego Rivera, peu connue « Gloriosa Victoria », réalisée à la suite des évènements survenus  au Guatemala en 1954. Un coup d'Etat renverse le président démocratiquement élu Jacobo Arbenz. Ce dernier avait entrepris une réforme agraire qui touchait aux intérêts de la United fruit Company, entreprise étatsunienne qui dominait l'économie guatémaltèque.

Ce « mural portable » conservé au musée Pouchkine de Moscou a été exposé à Mexico en 2007 puis à Guatemala City en 2010.
http://blogs.cnnmexico.com/en-primer-plano/2010/09/28/la-gloriosa-victoria/

Le contexte

Charge violente contre les États-Unis d'Eisenhower, le tableau montre bien la vision sud-américaine des relations avec le puissant voisin du Nord au temps de la guerre froide. 


Démarche


  • Une première séance avait eu pour objectif d'expliquer la Doctrine Monroë, parallèlement, les élèves travaillaient  avec le professeur d'espagnol sur Cuba et l'Enmienda Platt
     
  • L'utilisation du logiciel Images actives a permis de décrypter l'image.
    Les élèves, en salle multimédia, découvraient les différents éléments représentés et devaient en groupe, produire un organigramme montrant les causes et les acteurs du coup d'état de 1954 au Guatemala. (un exemple de production d'élèves)
    Le logiciel permettant d'insérer des liens vidéos ou des informations supplémentaires,  les élèves avaient à disposition des éléments leur permettant de comprendre le contexte spécifique de l'évènement.
     
  • Ce travail a été complété par l'étude d'un article sur le poids économique des exportations de bananes aujourd'hui dans l'économie guatémaltèque avec un rappel historique sur le rôle de la United fruit Company.
     
  • À l'issue de chaque séance, le travail de compréhension était le préalable à un travail oral pour rendre compte de ce qui avait été compris et pour permettre la réutilisation du vocabulaire spécifique
 

L'étude du tableau


Passez la souris sur l'image pour voir les informations et les détails étudiés et utilisez l'ascenseur en haut à droite pour accéder à toutes les informations complémentaires.
 

 

Les articles de presse

 

Guatemala aumenta exportación de banano


Las ventas de banano guatemalteco crecieron a dos dígitos en 2013, por lo que esta actividad se convirtió en el cuarto generador de divisas

Las estadísticas indican que el año pasado el ingreso por las ventas de estas mercancías sumó 623,4 millones de dólares estadounidenses, lo que significa un crecimiento exponencial del 25% respecto a 2012. […]

El volumen exportable creció un 114%, […]. La cotización del quintal de banano en el mercado internacional registró un leve aumento del 2,7% en 2013 y su precio promedio fue de 14,23 dólares, mientras que en 2012 la referencia fue de 13,85 dólares. Las estadísticas de la banca central indican que Estados Unidos fue el principal receptor de la fruta nacional, y los consumidores de ese país facturaron 596 millones de dólares, lo que significa el 95%. El producto nacional entra a ese mercado con arancel cero.

El resto de compradores, es decir, el 5%, fueron países asiáticos y europeos, según el cómputo.

Escuintla es la región que más producción de banano y plátano registra en ese país. El muestreo indica que en ese departamento hay una superficie de cultivo de 18.553 hectáreas, lo que equivale al 33,1% de la producción.

Guatemala es el tercer país exportador de banano a escala mundial, superando a Costa Rica y Colombia, según datos de la Asociación de Productores Independientes de Banano (Apib), y por detrás de Ecuador y Filipinas.

Prensa libre (17 de febrero 2014)


Dígitos = cifras
Muestreo = échantillonnage

Breve historia


El inicio del cultivo de banano en Guatemala data de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, similar a lo que ocurrió en otros países centroamericanos. Las primeras operaciones de cultivo y exportación se realizaron entre Guatemala y la ciudad de Boston, Estados Unidos, a través de la compañía United Fruit Company (UFCO). Las plantaciones más importantes en el país se ubicaron en la costa sur, específicamente en Tiquisate, Escuintla y al norte en el municipio de Morales, del departamento de Izabal.

La UFCO inició la primera época del cultivo de banano para el comercio mundial, sustituyendo a los primeros productores nacionales de menor escala, los cuales no lograron resolver el problema del envío de la fruta a su destino final sin generar grandes pérdidas del producto que se maduraba.

La UFCO logró desarrollar un proceso vertical, desde la producción hasta el consumo final, teniendo control de cada proceso: siembra, cosecha, embalaje, transporte al puerto de salida, transporte hacia su destino final y mercadeo al detallista.

A partir de los años setenta, esta realidad fue cambiando en el país, dando origen a la segunda época bananera. La UFCO cambió de nombre y dejó de ser el principal productor y exportador de la fruta. En la actualidad, el 80% de la producción y una cuarta parte de la exportación la realizan empresarios guatemaltecos, dentro de un proceso de mejora y fortalecimiento continuo. La mayoría de esta nueva generación de empresarios se aglutina hoy en la Asociación de Productores Independientes de Banano -APIB-.

Desarrollar nuevamente el cultivo de banano en la costa sur requirió un gran esfuerzo, pues las primeras fincas se plantaron en zonas donde antes se cultivaba algodón, caña de azúcar o palma africana. Algunas eran fincas ganaderas. Los empresarios desarrollaron las condiciones óptimas para generar pequeños polos de desarrollo que en la actualidad son fuente de progreso para las comunidades locales.
 
Fuente : revista ecuatoriana
http://www.revistaelagro.com/2014/03/27/guatemala-aumenta-exportacion-bananera/


Preguntas

  • De 1954 hasta hoy, nota los cambios económicos en Guatemala.
     
  • ¿Qué son los elementos que parecen estables? Explica
     
  • ¿Te parece que hubo progreso en las comunidades campesinas?
     
  • Haz la relación con la obra de Diego Ribera
 

Balance de un año de español en Historia y Geografía


Los alumnos utilisaron las TIC para presentar los trabajos  del tema de las relaciones de America latina y Estados Unidos



 
auteur(s) :

Claudie Ferchaud, professeur d'HG, lycée Alcide d'Orbigny, Bouaye
Mathieu Marchetti, prof d'Espagnol, Lycée Alcide d'Orbigny, Bouaye

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale

type pédagogique : connaissances, démarche pédagogique

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe, salle multimedia

référence aux programmes : Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours.
- Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du Président Wilson (1918).

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