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Ressources 6e géographie
mis à jour le 26/10/2021
mots clés : thème 1, collège, histoire
 | Neom en Arabie Saoudite - tous niveaux | 09/05/2023 |
| une proposition du GRAF sur la ville de Neom en Arabie Saoudite. Des corpus documentaires sont proposés en Sixième et Seconde. | ||
 | habiter la métropole - Collèges tous niveaux | 08/06/2016 |
| Présentation de la démarche pour le thème habiter la ville. Comment le mettre en oeuvre dans les différents niveaux de collège ? | ||
Les métropole et leurs habitants
 | Habiter une métropole, étude de cas sur Mumbai, Union Indienne - 6ème | 12/03/2024 |
| En sixième, une étude de cas qui intègre les inflexions du programme de juillet 2020 pour aborder de manière concrète et sous la forme d'une classe puzzle les d&eacu ... | ||
 | habiter une métropole (1) - Cycle 3, 6ème | 14/12/2016 |
| Une séquence en 6ème sur le chapitre de géographie « habiter la métropole ». Comment vit-on dans une métropole de pays développé comme Nant ... | ||
 | AP en sixième à partir d'un exemple nantais - 6ème | 17/06/2016 |
| En sixième, le chapitre "habiter une métropole", sur une séquence de 8h permet de mettre en place des séances d'accompagnement personnalisé. | ||
La ville de demain
 | la ville de demain - 6ème | 09/12/2016 |
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Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) et/ou de grande biodiversité
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
 | habiter les espaces de faible densité - 6ème | 08/06/2016 |
| un exposé oral en géographie. | ||
 | habiter les espaces à fortes contraintes : étude de cas sur l'ile d'Yeu - 6ème | 17/01/2022 |
| Une étude de cas sur l'Ile d'Yeu pour traiter la question du programme de 6ème "habiter les espaces à fortes contraintes". | ||
 | habiter les littoraux en 6e - 6ème | 03/05/2018 |
| Proposition de séquence sur Habiter les littoraux en 6e qui contient des études de cas, des réalisations d'élèves et une proposition d'évaluation par comp&eac ... | ||
Littoral-industrialo-portuaire, littoral touristique
 | habiter les littoraux (un littoral touristique) - 6ème | 01/02/2012 |
| A partir de l'exemple de La Manga del Mar (Espagne), les élèves découvrent et s'interrogent sur les aménagements de l'homme pour bâtir et développer une statio ... | ||
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
La variété des formes d'occupation spatiale dans le monde
Mme Emilie ARBEY, IAN HG, Webmestre
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