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utiliser un mur virtuel Padlet en classe

mis à jour le 19/12/2017


padlet.JPG

Ressource "Une démarche, un outil" présentant l'application en ligne Padlet.

mots clés : Padlet, mur virtuel, numérique, démarche, outil


Utiliser Padlet pour réaliser un mur virtuel

 
Qu'est-ce qu'il vous est possible de faire avec Padlet ?

  • Lien d'accès vers Padlet (version française)
    Une application mobile existe sur toutes plateformes.

  • Padlet donne accès et permet de créer des murs collaboratifs permettant le travail collaboratif ou simplement le partage d'informations, de documents, de toute nature.



  • Les paramètres sont nombreux et permettent d'offrir à l'élève une interface personnalisée.

  • L'exportation du mur virtuel peut se faire dynamiquement dans l'ENT (cahier de textes, blog...) ou simplement par un pdf.

 

Pistes et exemples d'utilisation

 
  • Une utilisation simple : le dépôt de photos prises par les élèves après une sortie.

Fait avec Padlet
 
  • Une utilisation de Padlet qui met en valeur des productions écrites

Dans le cadre d'une séance d'AP 3ème sur l'histoire des femmes, les élèves rédigent des lettres croisées entre une soeur à l'arrière et son frère, soldat au front. Les lettres sont déposées sur Padlet.

Fait avec Padlet
 

Prise en main et astuces

 
  • lienUn tutoriel vidéo très complet de prise en main de Padlet est à disposition

  • lienUn récapitulatif des principales fonctionnalités de Padlet éditée par Canopé
L'accès du mur créé peut se faire via e-lyco en utilisant la fonction d'exportation de Padlet
  • Sur e-lyco, intégrer dynamiquement un mur Padlet dans un article de blog ou le cahier de textes :

Sur Padlet, le code d'intégration (< >) du mur est copié....



... Il est ensuite collé dans un article de blog ou le cahier de textes d'e-lyco en mode source


 
 
 
auteur(s) :

Vincent Folliot, IAN HG

ressource(s) principale(s)

Capture.JPG utiliser le numérique en histoire géographie : un outil, une démarche 12/12/2017
quelques outils numériques sont ici proposés dans une possible mise en application au service des apprentissages.
numérique, outils, applications, Internet reponsable, compétences Vincent Folliot

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