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BENETEAU.jpg elle + lui = moi  - tous niveaux 26/06/2021
Prendre en compte les stéréotypes de genre permet à l'enseignant de repenser les caractéristiques de ses élèves pour traiter de manière équitabl ...
e-novEPS21, partie2, BENETEAU
vignette beneteau.jpg je suis timide mais je soigne mon oral !  - tous niveaux 08/01/2021
 Travailler l’oral en EPS par le prisme de l’élève timide permet à l’enseignant et au groupe classe de s’appuyer sur une démarche p&e ...
e-novEPS20, partie2, BENETEAU
beneteau.jpg cultiver la curiosité des élèves : avoir envie, c’est être en vie !  - tous niveaux 06/07/2020
Faire des choix de formes de pratique par le prisme de l’éducation à la curiosité permet au duo enseignant-élèves de s’appuyer sur ...
e-novEPS19, partie2, BENETEAU
Beneteau.jpg et le plaisir dans tout ça !  - tous niveaux 20/01/2020
Dans un contexte où les évaluations sont primordiales pour l’obtention du baccalauréat et l’obtention d’une orientation qui reste choisie, enseignants et élèves ont ...
e-novEPS18, partie1, OG1, OG2, OG3, OG4, OG5, BENETEAU
vignzete beneteau.jpg s'engager au fil de sa propre vie  - tous niveaux, Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 26/06/2019
Pour rendre l’élève acteur au lycée, il est nécessaire de tenir compte des origines collégiennes de chaque élève, de l’affirmation personnelle des iden ...
e-novEPS17, partie1, CA1, BENETEAU
vigentte beneteau.jpg pour une pédagogie de la communication  - Cycle 3, Cycle 4 09/01/2019
Aider un élève à mieux se connaître, expérimenter et identifier ses progrès, quels que soient les dispositifs d’apprentissage envisagés, c’est favoriser ...
e-novEPS16, partie2, Domaine1, Domaine2, CA4, BENETEAU
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