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solène Billard.jpg une approche systémique des parcours  - tous niveaux, Cycle 4 13/06/2018
Dans une logique de complémentarité des parcours, il s’agit de trouver des thématiques fédératrices qui puissent servir de fil roug ...
e-novEPS15, partie3, parcours, Billard
Billard.jpg apprendre seul pour changer ensemble  - tous niveaux 02/01/2017
La construction du soi est un incontournable à l'élaboration d'un collectif mais pour autant celle-ci ne s'avère possible qu'au cours d'interactions sociales. L'empathie se trouve ...
e-novEPS12, partie3, CA1, CA3, CA4, domaine1, domaine3, Billard
vignette billard enov 10.jpg vers une culture commune de la coopération  - tous niveaux 28/12/2015
La notion de coopération est-elle transdisciplinaire et participe-t-elle de projets globaux ? Après une description exhaustive de la coopération ...
e-novEPS10, partie1, Billard
Billard.jpg et si on travaillait ensemble ?  - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 05/07/2014
Dans le cadre des compétences "coopérer au sein d'une équipe" et "contribuer à l'action de la communauté éducative", le rôle de la c ...
e-novEPS7, partie2, communication, travail en équipe, Billard
vignette billard enov6..jpg pour une lisibilité et une visibilité de la discipline  - Collèges tous niveaux 03/01/2014
L'usage d'une fiche de suivi des compétences au service de la lisibilité et de la visibilité de la discipline.
e-novEPS6, lisibilité, visibilité, discipline, partie3, CMS, Billard
Legendre.jpg évaluer pour apprendre avec des publics en difficulté  - tous niveaux 28/12/2012
Réhabiliter le statut d'une évaluation au service des apprentissages avec des publics en difficulté.
e-novEPS4, évaluations, élèves en difficulté, numerique educatif, réussite, partie2, Billard, Legendre
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