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le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Lycée - 3ème, 1ère, Terminale | 23/03/2023 |
| Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ... | ||
| emc, lycée, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique | ||
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Partage d’expérience BTS ou série STMG : L’art a-t-il une valeur marchande ? - bts, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 18/03/2023 |
| J’ai voulu, en début d’année de BTS banque 1ère ... |
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| séquence culture générale et expression, HDA, art, valeur de l'art, ap, projet | ||
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le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Collège - 3ème, 1ère, Terminale | 16/02/2023 |
| Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ... | ||
| emc, communauté, collège, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique | ||
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Prix de l'Estuaire 2022-2023 - Collèges tous niveaux, Cycle 3, 2nde | 16/02/2023 |
| Les professeurs documentalistes des collèges, lycées et lycées professionnels autour de l'estuaire de la Loire organisent depuis 2000 un prix littéraire. De par son s ... |
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| littérature jeunesse, lecture, prix littéraire, échange, atelier d'écriture, ouverture culturelle | ||
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Webinaire: les attentes des professeurs d'anglais de lycée - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 07/02/2023 |
| Diffusion d'un nouveau webinaire proposé par l'inspection pédagogique d'anglais. Le thème : qu'est ce qu'attendent les professeurs d'anglais de lycée? (à ... |
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| webinaire, 2023, collège, savoirs et savoir-faire | ||
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duplik art arts plastiques - un jeu de culture artistique - Collèges tous niveaux | 03/02/2023 |
| Etes-vous capable de dessiner le Penseur de Rodin et de le faire deviner à vos camarades ? Et saurez-vous faire découvrir ce paysage de Van Gogh ?
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| jeu, œuvres, histoire de l'art, artistes, EAC | ||
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