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fiches-langues du groupe Langues et Grammaires en (Ile de) France - tous niveaux | 20/12/2019 |
| Le projet Langues et Grammaires en (Ile de) France a pour but d'archiver et rendre accessibles à un public large, en français, des informations sur les langues parlées en (Ile-de ... | ||
| EANA, FLS, FLE, FLSCO, CASNAV, autoformation, Ouvrir l'école aux parents, plurilinguisme | ||
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la classe inversée pour (ré)organiser les apprentissages en FLS | 30/05/2016 |
| Comment la classe inversée d'une Upe2a du collège Jacques Decour (75009) permet une nouvelle organisation des apprentissages en français langue seconde ? Une expérience rel ... | ||
| numérique, EANA, FLS, FLE, FLSCO, CASNAV, autoformation, FOAD | ||
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pour une meilleure compréhension des consignes par les élèves allophones | 25/02/2016 |
| Quelques pistes pour travailler la compr&ea ... | ||
| FLE, FLS, FLSCO, CASNAV, upe2a, inclusion | ||
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cultures Rom et Tsiganes : regards croisés | 24/01/2016 |
À l’occasion de l’exposition "Tsiganes, la vie de Bohème?" visible au Musée dauphinois jusqu’au 9 janvier 2017, la DAAC de l’académ ... |
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| EFIV, FLSCO, CASNAV, parler voyageur, photographie | ||
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enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré | 24/01/2016 |
| Le CASNAV d'Amiens propose de suivre en ligne un parcours m@gistère intitulé "Enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré". | ||
| magistère, numérique, EANA, FLS, FLE, FLSCO, CASNAV, autoformation | ||
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la place de la langue maternelle des élèves allophones | 24/01/2016 |
| Le CIEP propose une bibliographie établie par le CRID sur la place de la langue maternelle des élèves allophones. | ||
| langue maternelle, numérique, EANA, FLS, FLE, FLSCO, CASNAV, autoformation | ||
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