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Manuel icônes - Flaticon - licence CCBY Référentiel de compétences EDD, repères de progression et attendus de fin de cycle 4  - tous niveaux 16/10/2023
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a publié, le mardi 3 octobre 2023, un référentiel, des repères de progression et attendus de fin de cy ...
référentiel, compétences, développement durable, transition écologique, cycle 3, cycle 4, progression, compétences, multithématique
vignette estuaire.jpg Prix de l'Estuaire 2023-2024  - Collèges tous niveaux, Cycle 3, 2nde 03/10/2023
Les professeurs documentalistes des collèges, lycées et lycées professionnels autour de l'estuaire de la Loire organisent depuis 2000 un prix littéraire.
De par son s ...
littérature jeunesse, lecture, prix littéraire, échange, atelier d'écriture, ouverture culturelle
pays icone.png Evaluation diagnostique HG cycle 3 pour allophones  - tous niveaux 21/06/2023
Présentation d'une évaluation diagnostique en histoire-géographie pour élève allophone (cycle 3). 
inclusion, EANA, allophone, histoire, géographie
pays icone.png Evaluation diagnostique HG cycle 3 pour EANA  - tous niveaux 31/03/2023
Présentation d'une évaluation diagnostique en histoire-géographie pour élève allophone (cycle 3). 
inclusion, EANA, allophone, histoire, géographie
dossier_1.png démarche d’investigation et dynamique d’apprentissage : des élèves curieux des sciences  - Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux 07/12/2022
À l’école Louis Blériot (Le Mans), Emmanuel Decelle enseigne les sciences aux classes de cours moyen 1 et 2, dans le cadre d’un service partagé. Conformément aux pro ...
échanger, cycle 3, démarche d'investigation, expression orale
vignette GARD Quels sont les rapports, les liens entre les êtres humains et leur environnement ?  - 6ème, 5ème, 4ème, 3ème 25/01/2022
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant la place de l'environnement dans les programmes d'Histoire de ...
multithématique, environnement, "révolution néolithique", néolithique, défrichements, "révolution industrielle", industrialisation, COP, changement climatique
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