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Arctic hole drilling - Terminale | 08/04/2024 |
La ressource se situe dans l’enseignement scientifique (ou de spécialité) au niveau Terminale. Elle peut aussi être utilisée en 1ère ES dans le thème “Futur ... |
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SVT, GRAF DNL, article, oil, drilling |
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pour un co-enseignement flexible - tous niveaux | 25/05/2023 |
Un petit vent d’agitation anime les 52 élèves de l’école d’application du Moulin rouge à La Roche-sur-Yon : "Non, toi, tu es dans la classe soleil". Ici, la class ... | ||
échanger, co-enseignement, enseignement flexible, co-intervention |
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Séquence : El futuro es hoy, ¡¿no ?!... Pero tú, ¿cómo te preparas para construir futuro? - 1ère | 31/05/2022 |
Proposition de séance mise en œuvre dans le cadre d'une séquence proposée à une classe de première par Nathalie Boucault, enseignante d'espagnol au lycée ... | ||
autonomie, différentiation pédagogique, compétences langagières, travail coopératif, travail de groupes, hétérogénéité |
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lire l'espace qui nous entoure à travers le temps - Cycle 3, cm1, cm2 | 28/01/2020 |
Les élèves de cycle 3 ont mené un projet d'écriture de récit historique s'appuyant sur des témoignages de personnes ayant vécu dans le village. Mê ... | ||
récit historique, récit de fiction, expression orale, montage vidéo, réalité augmentée, numérique, CRCN, crcn-3.1, crcn-3.3 |
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"Praktische Deutschlandkunde / Wegen Brexit: immer mehr Briten wollen Deutsche sein" - 2019 - L / ES / S - LV2 - Terminale L, Terminale S, Terminale ES, B1 | 22/06/2019 |
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sujet , baccalauréat, 2019, L, ES, S, LVA, centres étrangers Groupe 1 |
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"Die Bildungsreise im 18. Jahrhundert / Sarah: Erfahrung als Praktikantin " - sujet baccalauréat national, juin 2019 - L / LVA / ES / S - LV2 - Terminale L, Terminale S, Terminale ES, B1 | 21/06/2019 |
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sujet national, baccalauréat, 2019, L, ES, S, LVA, LV2 |
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes