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réflechir.jpg Les outils numériques en EPS : penser la leçon autrement pour un élève acteur de ses apprentissages.  - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 13/02/2019
L’école ne cherche pas seulement à rendre les élèves efficaces dans la résolution de problèmes auxquels les enseignants les confrontent. Elle doit aussi leurs ...
Numérique éducatif, observer analyser, Bartolome, Bourdin, Feigean
cp5.jpg CP5 : travailler la zone d'inconfort  - Lycée tous niveaux 03/07/2016
Pour produire des effets sur soi il est nécessaire au delà de la répétition de l'effort que l'entraînement s'inscrive régulièrement dans une activit&eac ...
cp5, musculation, step, course en durée, approche transversale, Feigean
tablette.jpg l'utilisation de la vidéo comme un instrument d'apprentissage  - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 06/06/2016
Problématisation en EPS. L'utilisation de la vidéo comme un instrument d'apprentissage. Une étude en lutte et en badminton.
mémoire, CP4, Feigean
haltères.jpg construire sa séance de musculation  - Lycée tous niveaux 03/02/2015

la construction d'une séance de musculation dévolue à la responsabilité des élèves dans une démarche progressive de décision (R. Dhellemmes 2 ...

CMS3, cp5, musculation, mobile, leçon, dévolution, Feigean
icone2.jpg formation de proximité course en durée  - Lycée professionnel tous niveaux, Lycée tous niveaux 18/12/2013
Approche par compétences CMS1 et CMS3 en EPS. Les professeurs d'EPS souhaitent élargir leur proposition d'activité de CP5 en classe de 2nde par d ...
CP5, CMS1, CMS3, entretien de soi, physiologie, course durée, Feigean
step.jpg step : aide vidéo sur les pas de bases  - Lycée tous niveaux 01/07/2013
Cette ressource propose une aide méthodologique afin de construire un premier enchaînement simple et composé de "pas de base".
CP5, Feigean, Chêne
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