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Programmation robotique en cycle 3 : Lego Spike & les objets du quotidien - Cycle 3 | 15/05/2025 |
Un projet d'initiation à la programmation d’objets techniques. Dans le cadre de l'enseignement des sciences et technologies, cette séquence pédagogique destin&eacut ... |
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| programmation, algorithme, codage, Lego, CRCN3-4, Technologie, kit robotique | ||
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Les espaces productifs du secteur primaire: étude de cas "Le secteur laitier dans le Grand Ouest" - tous niveaux, 3ème | 27/12/2022 |
Il s'agit d'une ressource dans laquelle les élèves abordent l'étude de du secteur laitier dans le Grand Ouest, plus particulièrement autou ... |
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| Espaces productifs agricole agriculture lait laitier élevage collège géographie | ||
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Fontaine-Daniel - 1ère | 21/01/2022 |
| A 5 km au sud ouest de la ville de Mayenne se trouve un charmant petit village niché dans la verdure du bois de Salair à l'écart des grands axes de circulation. | ||
| Mayenne, Fontaine Daniel, filature, village ouvrier | ||
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habiter la France : les mutations des espaces ruraux - 1ère, 3ème | 10/04/2019 |
| Depuis 2005, de nouveaux outils permettent d'apprécier les transformations des paysages consécutives aux révolutions agricoles et urbaines du XXe siècle : le | ||
| espaces ruraux, cartographie, sig, tice | ||
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le temple de Saint Prouant (Vendée) - tous niveaux | 07/04/2012 |
| Les traces de la Réforme dans l'Ouest. | ||
| Réforme, protestantisme, Vendée | ||
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réalisation d'un mur végétalisé au lycée A. et J. Renoir lors de l'enseignement d'exploration MPS - Lycée tous niveaux, 2nde | 07/07/2011 |
| Dans le cadre de l'enseignement d'exploration MPS (Méthodes et Pratiques Scientifiques), trois groupes de seconde du lycée Auguste et Jean Renoir d'Angers mènent un projet pluridi ... | ||
| enseignement d'exploration, MPS, seconde, production, valorisation, mur végétalisé, partenariat | ||
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