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Les enfants ont-ils tous les mêmes droits dans le monde ? L'IRCE - tous niveaux, 6ème, 5ème, Cycle 4, Cycle 3 | 01/09/2022 |
“ Les changements climatiques constituent LA plus grande menance pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. [...]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les e ... |
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| emc, collège, égalité, droits des enfants, climat | ||
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Les enfants ont-ils tous les mêmes droits dans le monde ? L'IRCE - tous niveaux, 6ème, 5ème, Cycle 4, Cycle 3 | 10/05/2022 |
“ Les changements climatiques constituent LA plus grande menance pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. [...]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les e ... |
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| emc, collège, égalité, droits des enfants | ||
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Les sources de lumière - 2nde | 29/03/2022 |
| Les élèves découvrent les spectres de différentes sources. Ils observent le spectre d’une lampe de luminothérapie et constatent que la lumière émise co ... | ||
| TP, 2nde, physique, spectre d’émission, source de lumière | ||
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corpus et proposition pédagogique "Thème 2 : Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter" - bac pro | 21/02/2022 |
| Corpus, diaporama et démarche pédagogique proposés lors des formations disciplinaires du PAF 2021-2022 | ||
| Adaptation, Aléa, Gestion de crise, Prévention, Risque, Risque climatique, risque systémique | ||
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République et communauté, Jean-Fabien Spitz - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 31/12/2021 |
| Les républicains objectent aux communautarisme d'engendrer une régression infra-politique propice au renforcement des inégalités et servitudes (dépendances et d&eacu ... | ||
| philosophie, politique, droit, justice, république, communautarisme, spitz | ||
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la Loire-Atlantique: une échelle territoriale pour comprendre un milieu valorisé et protégé - 2nde, Lycée tous niveaux | 30/12/2021 |
| dans le cadre du programme de géographie de Seconde (Thème 1, chapitre 2 : la France: des milieux valorisés et protégés), une proposition de mise en activité ... | ||
| valorisation, protection, aménagement, risque, aléa, milieu | ||
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