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15 résultat(s)
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valorisation de la filière industrielle - --- LYCÉE PROFESSIONNEL --- | 12/04/2020 |
| EDPI, TU, entreprises, orientation, parcours | ||
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construction, EDPI,TU, P&C - --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---, bac pro, bep | 06/04/2020 |
| technologie, EDPI, technicien d’usinage, technicien outillage, plastiques, composites, continuité pédagogique, constmeca | ||
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lire l'espace qui nous entoure à travers le temps - Cycle 3, cm1, cm2 | 28/01/2020 |
| Les élèves de cycle 3 ont mené un projet d'écriture de récit historique s'appuyant sur des témoignages de personnes ayant vécu dans le village. Mê ... | ||
| récit historique, récit de fiction, expression orale, montage vidéo, réalité augmentée, numérique, CRCN | ||
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tu honoreras ton père et ta mère - 2nde | 19/04/2019 |
| Une histoire de conflit | ||
| personnage, émotion, analyse, pratique | ||
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La rumeur sur Internet : de l'analyse au jeu - 4ème | 07/11/2017 |
Création d'un jeu en collaboration avec la classe Médias à l'occasion de la Semaine de la Presse 2017 qui proposait le thèm ... |
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| emi, rumeur, Internet, classe média | ||
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¿ Quién es tu héroe ? - Qui est ton héros ? - 3ème, 2nde, A2, B1 | 05/07/2015 |
| Au travers du vécu des élèves (leurs héros : sportifs, chanteurs...) activer ou réactiver la description physique, exprimer un goût ou une opinion. Bas& ... | ||
| héros, héroïsme, description physique et morale, exprimer une opinion, comprendre un description, Che guevara, Messi héroe, heroísmo, descripción física y moral, expresar una opinión, comprender una descripción, Che Guevara, Messi, A2, A2+, B1 | ||
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