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Décrypter des images numériques - niveau seconde - 2nde | 28/05/2025 |
Cette séance vise à développer chez les élèves leur esprit critique face aux images diffusées sur internet et les r&eacut ... |
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| esprit critique, image | ||
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Analyser des figures géométriques au cycle 3 - tous niveaux | 01/04/2025 |
| Eh si on comprennait la rupture entre la géométrie enseignée à l’école primaire et celle enseignée au collège. | ||
| géométrie, cycle 3, liaison école-collège | ||
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Apprendre l'erreur - tous niveaux | 26/02/2025 |
| L'erreur joue un rôle essentiel dans l'apprentissage. Elle stimule la réflexion et favorise la progression des élèves. La considérer positivement permet à l'&e ... | ||
| e-novEPS28, partie2, D2, OG2, CA2, CA4, ACCIARI-FABRE | ||
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utiliser la tapisserie de l'Apocalypse (château d'Angers) dans le cadre de projets EAC - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 08/01/2025 |
La tapisserie de l’Apocalypse, chef-d’œuvre du XIVe siècle conservé au château d’Angers mais visible partout grâce aux nouvelles technologies, s’avère être ... |
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| Tapisserie de l'Apocalypse, Moyen Age | ||
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parking - tous niveaux | 24/09/2024 |
| Analyser une situation courante pour en identifier les composantes numériques et informatiques. | ||
| SNT, NSI, base de données, IA, cryptographie | ||
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nouvelle série vidéo EMI « SPAM » (Savoir, Penser, Analyser les Messages) - 2nde professionnelle, cap | 20/11/2023 |
| Mise en ligne de la série vidéo « SPAM » (« Savoir, Penser, Analyser les Messages »), produite par l’INA pour France Télévisions, en lien avec le mi ... | ||
| s'informer, informer, les circuits de l'information | ||
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