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fantastiques nouvelles ! Rédiger une nouvelle fantastique en écriture collaborative - Cycle 4, 4ème | 19/04/2019 |
| Les élèves de 4e sont amenés à rédiger, améliorer puis mettre en page une nouvelle fantastique de leur invention, dans le cadre d’un travail de groupe r&eacut ... | ||
| écriture, autonomie, travail collaboratif | ||
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l’amitié en question : construire une séquence avec deux plans de travail - 5ème, Cycle 4 | 24/03/2019 |
| Cette séquence travaille la thématique "Vivre avec autrui". Elle est constituée de deux plans de travail, méthode facilitant le développement de l'autonomi ... | ||
| plan de travail, autonomie | ||
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des élèves de première ES composent une page de manuel d'histoire - Lycée tous niveaux | 30/11/2018 |
| Au lycée Guy Môquet de Châteaubriant, Danièle Catala est professeur d'histoire-géographie. Constamment en recherche de nouvelles solutions pédagogiques, notamme ... | ||
| échanger, première, tâche cimplexe, coopération, autonomie | ||
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s'approprier la langue française par l'étude des textes littéraires - Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 29/11/2018 |
| Les Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) ont pour mission l'enseignement du Français langue seconde (FLS) afin de permettre aux él&egr ... | ||
| échanger, UPE2A, allophone, littérature, français | ||
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réaliser une bibliothèque collaborative d’audiodictées corrigées pour travailler la langue en autonomie - 6ème | 24/08/2018 |
| Comment faire du travail de l’orthographe, à travers l’exercice de la dictée, un travail collaboratif au sein de la classe, dont la diffusion dépasse les limites du collège ... | ||
| langue, orthographe, dictée | ||
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smartphone pour produire et visualiser un mouvement - 2nde professionnelle, 2nde, 1ère STI | 14/06/2018 |
Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un int ... |
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| TRAAM, numérique, produire, visualiser, coopération, autonomie, motion shot, trajectoire, mouvement, chronophotographie, smartphone, tablette, application, créativité, sciences | ||
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