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La mesure de l’intensité du champ de pesanteur avec un Smartphone peut-elle être précise ? - Terminale, Terminale S | 02/07/2022 |
| Cette séquence en hybridation permet aux élèves de mener une mesure de l’intensité du champ de pesanteur avec leur smartphone à la maison. Une mesure de l’incertitud ... | ||
| Terminale, Traam-2022, hybridation, mouvement et interactions, chute libre, smartphone, CRCN, crcn-3.4 | ||
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Réalisation d'un équipement technique en installation sanitaire - segpa | 24/01/2022 |
Ce projet pédagogique s’adresse à une classe de 3e< ... |
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| Projet, champ Habitat, réseaux, éléments sanitaires | ||
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Recrutement au restaurant "d'Ici et d'Ailleurs" - segpa | 04/01/2022 |
| Ce projet pédagogique s'adresse à une classe de 3è SEGPA. Il permet de développer des compétences du socle commun (identifiées dans le document professeur) au ... | ||
| Projet, champ HAS, statuts, contrats de travail, monobrosse | ||
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L’archive dans la classe. Faire écrire l’histoire du mouvement ouvrier au Mans - tous niveaux | 15/06/2021 |
Les élèves sont invités à construire un récit autour du monde ouvrier au 19ème siècle pour reconstruire ce qu’il s’est passé. Ces productions ... |
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| archives, sources, monde ouvrier, 19ème siècle, Le Mans | ||
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verbaliser pour apprendre en EPS - tous niveaux | 10/01/2021 |
| La verbalisation en EPS est à la fois outil et objet d’apprentissage quelle que soit sa forme, orale, écrite, ou métacognitive. Mise en œuvre dans les formes de pratiques du champ ... | ||
| e-novEPS20, partie1, HUOT | ||
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mesure de l'intensité du champ de pesanteur - Terminale | 29/10/2020 |
| On souhaite déterminer l’intensité du champ de pesanteur terrestre avec un microcontrôleur et un programme en Python et estimer l’incertitude-type sur cette mesure. | ||
| terminale, pendule pesant, champ de pesanteur, arduino, incertitude-type, tp, programmation python, CRCN, crcn-3.4 | ||
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