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Champs de pesanteur et smartphone La mesure de l’intensité du champ de pesanteur avec un Smartphone peut-elle être précise ?  - Terminale, Terminale S 02/07/2022
Cette séquence en hybridation permet aux élèves de mener une mesure de l’intensité du champ de pesanteur avec leur smartphone à la maison. Une mesure de l’incertitud ...
Terminale, Traam-2022, hybridation, mouvement et interactions, chute libre, smartphone, CRCN, crcn-3.4
Capture d’écran 2022-01-24 à 15.49.45.png Réalisation d'un équipement technique en installation sanitaire  - segpa 24/01/2022

Ce projet pédagogique s’adresse à une classe de 3e< ...

Projet, champ Habitat, réseaux, éléments sanitaires
Capture d’écran 2022-01-05 à 09.58.34.png Recrutement au restaurant "d'Ici et d'Ailleurs"  - segpa 04/01/2022
Ce projet pédagogique s'adresse à une classe de 3è SEGPA. Il permet de développer des compétences du socle commun (identifiées dans le document professeur) au ...
Projet, champ HAS, statuts, contrats de travail, monobrosse
capture vig.jpg L’archive dans la classe. Faire écrire l’histoire du mouvement ouvrier au Mans  - tous niveaux 15/06/2021

Les élèves sont invités à construire un récit autour du monde ouvrier au 19ème siècle pour reconstruire ce qu’il s’est passé. Ces productions ...

archives, sources, monde ouvrier, 19ème siècle, Le Mans
Huot.JPG verbaliser pour apprendre en EPS  - tous niveaux 10/01/2021
La verbalisation en EPS est à la fois outil et objet d’apprentissage quelle que soit sa forme, orale, écrite, ou métacognitive. Mise en œuvre dans les formes de pratiques du champ ...
e-novEPS20, partie1, HUOT
pendule pesant mesure de l'intensité du champ de pesanteur  - Terminale 29/10/2020
On souhaite déterminer l’intensité du champ de pesanteur terrestre avec un microcontrôleur et un programme en Python et estimer l’incertitude-type sur cette mesure.
terminale, pendule pesant, champ de pesanteur, arduino, incertitude-type, tp, programmation python, CRCN, crcn-3.4
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