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éléa : un parcours sommaire première spécialité physique chimie - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux | 28/11/2024 |
| Utiliser un parcours "sommaire" dans Éléa pour permettre aux élèves d'avoir une vision globale des chapitres de l'année et de naviguer d'un chapitre &agrav ... | ||
| éléa, parcours, annuel, spécialité, première, physique, chimie, crcn-5.2, CRCN | ||
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éléa : un parcours par chapitre, par séquence, par thème - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux | 02/11/2024 |
| Utiliser un parcours par chapitre sur Éléa pour mettre à disposition des élèves les ressources vues en cours, ainsi que des activités en ligne visant à ... | ||
| éléa, parcours, chapitre, ressource, activité, physique, chimie, crcn-5.2, CRCN | ||
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Sortie géologique et chronologie relative. - Lycée tous niveaux, Terminale | 27/06/2024 |
| Cette ressource présente un exemple d'utilisation des outils de SIG Arcgis Online pour la réalisation d'une sorte de carte géologique grâce au travail des élèv ... | ||
| SIG, ArcGIS, chronologie, spécialité, datation, terrain, géologie, fossiles stratigraphiques | ||
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L'évaluation comme acte pédagogique - Terminale | 01/07/2023 |
| Dans la continuité de la journée de réflexion sur les pratiques d'évaluation au lycée, cette ressource propose une évaluation réalisée en classe ... | ||
| GRAF, lycée, évaluer, échelle descriptive, PPO, république, de Gaulle, Pierre Mendès France | ||
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Enseigner les points de passage (PPO) sur les régimes totalitaires en Terminale - Terminale | 19/06/2023 |
| Elaborée dans le cadre du GARD, Groupe Académique de Réflexion Disciplinaire, cette séquence propose de traiter le chapitre sur les r&eac ... | ||
| totalitarisme, Nuit de Cristal, Grande terreur, URSS, guerre d'Espagne, exposé silencieux, GARD | ||
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Les enfants ont-ils tous les mêmes droits dans le monde ? L'IRCE - tous niveaux, 6ème, 5ème, Cycle 4, Cycle 3 | 01/09/2022 |
“ Les changements climatiques constituent LA plus grande menance pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. [...]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les e ... |
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| emc, collège, égalité, droits des enfants, climat | ||
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