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Comment peut-on utiliser les produits désinfectants et antiseptiques en toute sécurité ? - 1ère ST2S | 26/09/2019 |
| A partir d’une étiquette d’un produit désinfectant et ses conditions d’utilisation, les élèves doivent être amenés à proposer un protocole de dilution p ... | ||
| 1ère, ST2S, Eau, Javel, Dilution, sécurité | ||
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Guide pour une justice en milieu scolaire préventive et restauratrice - tous niveaux | 25/04/2019 |
| Ce guide, à l’usage du personnel scolaire des collèges et des lycées et de leurs formateurs, s’appuie sur un certain nombre de prescriptions règlementaires, de réfle ... | ||
| Climat scolaire, justice | ||
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apprendre à communiquer à l’oral, communiquer à l’oral pour apprendre - 1ère | 30/09/2018 |
Comment faire en sorte que chaque élève au sein d’une classe puisse développer des ... |
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| oral, travail de groupe, dispositif | ||
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travailler ensemble et pour chacun en mathématiques - Collèges tous niveaux | 11/12/2017 |
| Au collège Le Haut Gesvres de Treillières, deux enseignantes de mathématiques (S. Menet et C. Cousseau) ont mis en place une pratique collaborative. L’un des objectifs premiers es ... | ||
| échanger, collaboration, mathématiques, tâche complexe, travail en groupe | ||
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l’invention du planisphère - Ortelius - 2nde | 15/11/2017 |
| initier les élèves à l’histoire globale et aiguiser un regard critique en travaillant à partir du planisphère d’Ortelius. Le planisphère est souvent un objet ... | ||
| planisphère, Ortelius, invention | ||
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identité numérique et e-réputation - Les réseaux sociaux - 2nde | 05/04/2017 |
| Apprendre à être responsable de ses publications sur les réseaux sociaux, connaître les peines encourues. Savoir lire et analyser les extraits des différentes conditio ... | ||
| numérique responsable, e-réputation, réseaux sociaux, droit à l'image, EMI | ||
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