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apprendre à ressentir en EPS - tous niveaux | 29/06/2022 |
Le ressenti est pluriel et complexe. L'explorer nécessite des apprentissages pour l'élève que le professeur peut accompagner en proposant des rep ... |
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| e-novEPS23, partie3, HUOT | ||
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e-primo au service de la mémorisation d’une poésie - ce1 | 31/03/2022 |
| Les élèves font connaissance avec un texte en l'écoutant, s'en imprègnent, le restituent. La mémorisation est renforcée en suite par la mise en voix et l ... | ||
| français, poésie, langage oral, communication, cahier multimédia, e-primo, ENT | ||
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la terminologie grammaticale - Lycée professionnel tous niveaux | 09/09/2020 |
| ressource pour la connaissance la maîtrise de la langue française | ||
| grammaire française | ||
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l’auto-quantification en EPS et par l’EPS - tous niveaux | 30/06/2020 |
| Le champ des loisirs sportifs connaît actuellement un engouement important autour du développement des formes de pratiques d’auto-quantification ou self-tracking. L’EPS ne peut demeurer a ... | ||
| e-novEPS19, partie2, FAVIER-AMBROSINI, QUIDU | ||
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se connaître pour s’entraîner - tous niveaux | 05/07/2019 |
| L’ambition au lycée est maintenant de faire construire à chacun sa motricité, adaptée à son profil. La connaissance de sa statique musculosquelettique est une voie q ... | ||
| e-novEPS17, partie3, HUOT | ||
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Quelle gouvernance peut-on mettre en place avec les élèves ? - Collèges tous niveaux, Ecole tous niveaux | 26/03/2019 |
| Dans le cadre d'un projet sur les biens communs de la connaissance, nous avons travaillé, avec une classe de 5e, sur la notion de gouvernance. |
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| EMI, Traam, biens communs de la connaissance, gouvernance, licence Creative Commons | ||
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