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pour les élèves, expliciter le parcours - Cycle 4, Collèges tous niveaux | 28/06/2018 |
Faire vivre un parcours à l’échelle d’une séquence d’apprentissage, c’est accompagner l’élève dans l’acquisition de l’autonomie n&e ... |
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| e-novEPS15, partie2, parcours, Gracia | ||
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transporter de l'eau sur Mars - 5ème, Cycle 4 | 28/06/2017 |
Les élèves doivent déterminer, dans quel état physique, il est préférable de tr ... |
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| cinquième, 5ème, TP, cycle 4, démarche, investigation, conservation, masse, volume, changement, état | ||
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modèle moléculaire et propriétés physiques de la matière - 4ème | 27/09/2015 |
| En groupes, les élèves expliquent des propriétés vues en 5ème et en 4ème à l'aide du modèle moléculaire ; puis, grâce au travail de ... | ||
| modèle moléculaire, conservation, masse, compressibilité, dissolution, diffusion, dispersion, corps purs, mélange, e-lyco, blog, formulaire | ||
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Conservation des aliments - Cycle 3, 1ère ES, 1ère L, 2nde | 02/03/2012 |
Une activité pratique réalisée en classe de 1ES sur le thème Nourrir l'humanité. Ce protocole permet d'approcher la ... |
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| MPS, SL, conservation des aliments, mesurim, modélisation, levure, première ES | ||
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conservation de la masse lors d'une transformation chimique - 4ème | 09/11/2008 |
| Démarche d'investigation à partir de la réaction du vinaigre sur la craie. | ||
| craie, vinaigre, réaction chimique, DI, situation problème | ||
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l'architecture des musées au vingtième siècle - Terminale L | 10/04/2008 |
| Des pistes d'analyse et de réflexion autour de la question de l'architecture des musées au vingtième siècle. | ||
| architecture, musées, collections, espace, conservation | ||
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