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Evaluation diagnostique HG cycle 3 pour allophones - tous niveaux | 21/06/2023 |
| Présentation d'une évaluation diagnostique en histoire-géographie pour élève allophone (cycle 3). | ||
| inclusion, EANA, allophone, histoire, géographie | ||
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Evaluation diagnostique HG cycle 3 pour EANA - tous niveaux | 31/03/2023 |
| Présentation d'une évaluation diagnostique en histoire-géographie pour élève allophone (cycle 3). | ||
| inclusion, EANA, allophone, histoire, géographie | ||
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Prix de l'Estuaire 2022-2023 - Collèges tous niveaux, Cycle 3, 2nde | 16/02/2023 |
| Les professeurs documentalistes des collèges, lycées et lycées professionnels autour de l'estuaire de la Loire organisent depuis 2000 un prix littéraire. De par son s ... |
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| littérature jeunesse, lecture, prix littéraire, échange, atelier d'écriture, ouverture culturelle | ||
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démarche d’investigation et dynamique d’apprentissage : des élèves curieux des sciences - Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux | 07/12/2022 |
| À l’école Louis Blériot (Le Mans), Emmanuel Decelle enseigne les sciences aux classes de cours moyen 1 et 2, dans le cadre d’un service partagé. Conformément aux pro ... | ||
| échanger, cycle 3, démarche d'investigation, expression orale | ||
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Quels sont les rapports, les liens entre les êtres humains et leur environnement ? - 6ème, 5ème, 4ème, 3ème | 25/01/2022 |
| Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant la place de l'environnement dans les programmes d'Histoire de ... | ||
| multithématique, environnement, "révolution néolithique", néolithique, défrichements, "révolution industrielle", industrialisation, COP, changement climatique | ||
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Quels sont les rapports, les liens entre les êtres humains et leur environnement ? - 6ème, 5ème, 4ème, 3ème | 04/01/2022 |
| Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant la place de l'environnement dans les programmes d'Histoire de ... | ||
| collège, environnement, "révolution néolithique", néolithique, défrichements, "révolution industrielle", industrialisation, COP, changement climatique | ||
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