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s’évaluer pour optimiser ses apprentissages - Collèges tous niveaux | 16/01/2020 |
| Cet article propose une utilisation de l’évaluation par les élèves pour rendre leurs apprentissages efficients grâce à l’exploitation d’une démarche d’auto-r&e ... | ||
| e-novEPS18, partie2, OG2, CA4, évaluation, DELAPORTE | ||
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l'aventure d'un projet : "on conte sur toi" Quatrième partie - Cycle 3, 6ème, --- COLLÈGE --- | 14/01/2020 |
Résumé des épisodes précédents : Nathalie Labarre, professeur de français au collège Molière de Beaufort-en-Anjou et Claire Guillermi ... |
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| oral, conte, action éducative | ||
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évaluer et faire émerger les compétences par la mise en place d'un portfolio - 4ème, 3ème | 03/12/2019 |
| En 2018-2019, Stéphanie Marchand, professeure de Lettres Modernes au lycée Maillard d’Ancenis a piloté une expérience de deux classes de "secondes avec évaluati ... | ||
| échanger, portfolio, compétences, (auto/co)évaluation, autonomie | ||
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Les Alpes entre valorisation et protection - 2nde | 06/11/2019 |
| Démarche cartographique avec édugéo | ||
| édugeo, cartes narratives, alpes | ||
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relation entre diplôme, emploi et salaire : poursuivre ses études, est-ce un bon investissement ? - 2nde | 28/10/2019 |
| Cette activité croise plusieurs questionnements du programme : • Comprendre que la poursuite d’études est un investissement en capital humain. • Savoir ... |
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| salaire , diplôme, chômage, enquête | ||
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S’entrainer et s’évaluer à l’oral en anglais avec e-primo - Cycle 2, Cycle 3 | 10/10/2019 |
| Dans l'ENT e-primo, ces cahiers ont pour objectif premier d’aider l’élève à prendre conscience de ses réussites et de conserver une trace de son travail oral en anglais. | ||
| ENT, e-primo, oral, anglais, langues vivantes, évaluation | ||
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