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Jeux collectifs en maternelle : un répertoire pour agir, coopérer… et s’ouvrir à la diversité des langues - tous niveaux | 15/05/2025 |
Ce dossier propose 21 fiches d’activités pour organiser un cycle de jeux collectifs en maternelle, dans le cadre du domaine « Agir, s’exprimer, comprendre à t ... |
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| diversité linguistique, diversité culturelle, école maternelle, chants et comptines, jeux collectifs, cycle 1, activité physique | ||
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animal de compagnie - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2024 |
| Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture. | ||
| baladodiffusion, compréhension orale, LVE, écoute, A1, mp3, baladeur, tablette numérique, ENT, anglais | ||
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dialogue de présentation - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2024 |
| Ressources pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture. | ||
| baladodiffusion, compréhension orale, LVE, écoute, A1, mp3, baladeur, tablette numérique, ENT, anglais | ||
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enregistrements sonores pour la compréhension orale - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2024 |
| Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture. |
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| baladodiffusion, compréhension orale, LVE, écoute, A1, mp3, baladeur, tablette numérique, ENT | ||
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faits culturels - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2024 |
| Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture. | ||
| baladodiffusion, compréhension orale, LVE, écoute, A1, mp3, baladeur, tablette numérique, ENT, anglais | ||
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goûts - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2024 |
| Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture. | ||
| baladodiffusion, compréhension orale, LVE, écoute, A1, mp3, baladeur, tablette numérique, ENT, anglais | ||
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