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Delphine.jpg des chemins pour apprendre  - tous niveaux 11/07/2012
La différenciation pédagogique doit permettre de rationaliser le temps de travail nécessaire à l'élève pour développe ...
e-novEPS3, principe de différenciation, CP3, CP4, CP5, CMS, partie3, Evain
Didier.jpg la différenciation … une histoire de regard sur la motricité des élèves  - tous niveaux 10/07/2012
Pour différencier, il est nécessaire de construire des outils d'évaluation simples qui permettent de rendre compte des problèmes que renco ...
e-novEPS3, outil d’évaluation, CP2, partie2, Rigottard
Dourin.jpeg oeuvrer contre l'échec par la personnalisation ou la différenciation  - tous niveaux 06/07/2012
Lutter contre l'échec scolaire par des méthodes pédagogiques convoquant la personnalisation et la différenciation de manière complexe.
e-novEPS3, CP4, partie3, pédagogie, complexité, Dourin
Huot.jpg le projet personnalisé au service de la différenciation en natation  - tous niveaux 05/07/2012
Le projet personnalisé est une démarche pédagogique de différenciation des apprentissages. Appliqué à l'enseignement de la n ...
e-novEPS3, CP1, CMS, dévolution, partie3, Huot
Beunard.jpg la différenciation pédagogique : une nécessité pour favoriser la réussite de tous les élèves.  - tous niveaux 03/07/2012
Les élèves ont le droit à la réussite scolaire dans le cadre de l'école républicaine. Ils ont également pour devoir d ...
e-novEPS3, égalité des chances, école de la république, partie1, Beunard
Harent la dévolution : une clé pour mieux différencier  - tous niveaux 03/07/2012
Cet article s'attache à montrer que la dévolution touche tous les moments de l'acte d'enseignement. Derrière ce concept théorique, les mis ...
e-novEPS3, CP1, CP4, CP5, différenciation, élève acteur, CMS, partie3, Harent
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