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être citoyen à Athènes au Vème siècle, une démocratie directe mais limitée - 1ère | 04/06/2022 |
| Une proposition élaborée dans le cadre du GRAF, groupe de réflexion action-formation, qui s'appuie sur une problématique de la classe de première en HGGSP : en quoi ... | ||
| démocratie directe, démocratie indirecte, citoyen, Athènes, lycée, HGGSP, oral, coopérer, GRAF | ||
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Cartes "Flash" de mémorisation ("Flashcards") - tous niveaux | 08/04/2022 |
| L'utilisation de jeux de cartes de mémorisation (Flashcards en anglais), en classe ou en dehors de la classe, est particulièrement efficace pour travailler la mémorisation en co ... | ||
| mémorisation, jeux de cartes, flashcards | ||
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des étapes de progrès par champ d'apprentissage - tous niveaux | 14/01/2020 |
L’échelle descriptive, trop souvent utilisée comme point final des acquisitions des élèves, invite à mener une réflexion sur ... |
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| e-novEPS18, partie2, OG1, CA4, évaluation, CHEVAILLER | ||
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le citron est-il un détartrant efficace ? - Terminale S | 19/02/2019 |
| Résolution problème pour classe de TS (enseignement spécifique) Objectifs :
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| chimie, TP, réaction acido-basique, dosage, titrage, résolution problème | ||
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produire une simulation pour comprendre la constitution de l'atome - 2nde, Terminale | 13/06/2018 |
Nous faisons régulièrement appel à des simulations pour permettre aux élèves de comprendr ... |
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| TRAAM, numérique, atome, simulation, algorithme, constitution, modèle, seconde, terminale | ||
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un accompagnement interactif et personnalisé - tous niveaux | 15/01/2018 |
| La mise en place d’une association sportive interactive et personnalisée est un moyen privilégié pour que l’élève gagne de la confiance en soi ; un engagement pour d ... | ||
| e-novEPS14, partie2, Beneteau | ||
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