Espace pédagogique
s'identifier
portail personnel ETNA
toutes les ressources pédagogiques
espace pédagogique
123 résultat(s)
|
la foule, un oral - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Cycle 4, Lycée tous niveaux | 17/01/2020 |
| Comment dépasser la description d'un travail pour dire les enjeux artistiques d'une production ? | ||
| oral, représentation, dessin, verbalisation, analyse | ||
|
les enjeux de l'EPS au XXIème siècle - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 22/12/2019 |
| Considérant l’EPS comme une discipline scolaire obligatoire de la petite section maternelle jusqu’à la terminale, on peut aisément considérer qu’elle relève d’une ac ... | ||
| IA-IPR, conférences, Lycée 2019, Canvel | ||
|
évaluer et faire émerger les compétences par la mise en place d'un portfolio - 4ème, 3ème | 03/12/2019 |
| En 2018-2019, Stéphanie Marchand, professeure de Lettres Modernes au lycée Maillard d’Ancenis a piloté une expérience de deux classes de "secondes avec évaluati ... | ||
| échanger, portfolio, compétences, (auto/co)évaluation, autonomie | ||
|
"La Révolution Française, bilan historiographique, enjeux didactiques et civiques", comptes-rendus de la conférence de Gaïd Andro (octobre 2019) - 1ère, 4ème | 27/11/2019 |
| Page d'accès à deux compte-rendus de la conférence de Gaïd Andro "La Révolution Française, bilan historiographique, enjeux didactiques et civiques" qu ... | ||
| révolution française, didactique, bilan historiographique, enjeux civiques | ||
|
dispositif sentinelles et référents - tous niveaux | 11/11/2019 |
Face aux enjeux des phénomènes de ... |
||
| harcèlement | ||
|
e-primo, un réseau social éducatif pour construire les compétences en EMI et EMC - Ecole tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3 | 06/11/2019 |
| En lien avec l’éducation aux médias et à l’information, les élèves sont sensibilisés aux enjeux et aux dangers relatifs à l’usage des réseaux so ... | ||
| Education aux médias, EMI, EMC, ENT, e-primo, identité numérique | ||
123 résultat(s)
organiser le sommaire par :
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes