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le débat démocratique - tous niveaux | 17/01/2021 |
| Dépasser le format questions-réponses, le plus souvent utilisé en EPS pour faire des temps d'échanges un espace favorable à "l'agir ensemble", dont les hab ... | ||
| e-novEPS20, partie3, CARPENTIER | ||
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une scénographie pour Guernica - tous niveaux, Cycle 3, 3ème | 16/01/2021 |
Comment adapter un lieu aux caractéristiques d’une œuvre ? |
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| forme, espace, lumière, couleur, installation | ||
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Mon dessin devient une sculpture - tous niveaux, Cycle 4, 6ème | 06/01/2021 |
En quoi le dessin peut-il amener les élèves à questionner l'espace en trois dimensions ? |
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| dessin, sculpture, espace, ressemblance, écart, simplifier | ||
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coincé dans le format - Collèges tous niveaux | 10/12/2020 |
| Comment le support et le format peuvent-ils influencer la forme ? | ||
| forme, support, matière, espace | ||
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Présenter le banal de façon artistique - Collèges tous niveaux, 6ème | 18/11/2020 |
| Comment regarder autrement ce qui est toujours à la portée de notre vue ? Comment porter un regard artistique sur des choses banales ? Comment les présenter aux autres ? | ||
| présentation, espace, couleur, lumière, banal, artistique | ||
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de la vignette au grand format - 3ème | 09/11/2020 |
| Comment passer d'une case de bande dessinée à un espace pictural ? |
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| bande dessinée, peinture, dessin, geste, outil, corps | ||
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