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voyage en pédagogie flexible | 24/11/2021 |
| Sandrine Penven enseigne l’anglais et les lettres depuis 18 ans au lycée professionnel privé de la coiffure Pierre Masson à Saint-Herblain. Son signe distinctif ? Sa valise r ... | ||
| échanger, enseignement flexible, classe flexible, compétences du XXIe siècle, école de demain, différenciation, connaissance de soi, réflexivité | ||
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mixité plurielle et interactions sociales - tous niveaux | 24/06/2021 |
| Cet article se centre sur les diverses formes de mixités au sein des groupes classes. La singularité de chaque élève rend difficile la compréhension des interactions ... | ||
| e-novEPS21, partie2, CHEVAILLER | ||
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Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient 2021, voie technologique - Terminale | 09/06/2021 |
| Les quatre sujets proposés aux candidats et candidates au baccalauréat de la voie technologique dans les Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient, juin 20 ... | ||
| philosophie, sujets, bac, 2021, voie technologique | ||
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Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 2 Amérique Océanie Asie Liban 2021, voie générale - Terminale | 09/06/2021 |
| Les quatre sujets proposés aux candidats et candidates au baccalauréat de la voie générale dans les Centres étrangers du groupe 2 Amérique Océanie Asie ... | ||
| philosophie, sujets, bac, 2021, voie générale | ||
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Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient 2021, voie générale - Terminale | 26/05/2021 |
| Les quatre sujets proposés aux candidats et candidates au baccalauréat de la voie générale dans les Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient ... | ||
| philosophie, sujets, bac, 2021, voie générale | ||
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1975 : la légalisation de l’IVG : un tournant dans l’évolution des droits de femme - tous niveaux | 19/05/2021 |
| Cette ressource, issue du Groupe de Réflexion Action-Formation se présente en deux parties : - une réflexion sur les concepts de rupture et continuité dans les p ... |
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| GRAF, IVG, 1975, PPO | ||
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