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perfusion Comment régler le débit d’une perfusion ?  - 1ère ST2S 13/10/2019
A l’aide de documents, l’élève définit les paramètres sur lesquels il peut agir pour fixer le débit d’une perfusion. Il montre que le débit d’écoulemen ...
1ère, ST2S, perfusion, débit, calcul, statique, fluide, vitesse, écoulement, section
logo piano Programmer un piano pour jouer "au clair de la Lune"  - 2nde, Lycée tous niveaux 02/05/2019
Le but du TP est de fabriquer un synthétiseur pour jouer une mélodie. 
Pour cela, les élèves doivent étudier un enregistrement d'au clair de la l ...
2nde, codage, arduino, ondes, signaux, son, fréquence, piano, synthétiseur
vignette sequence b.jpg comment la musique et la voix arrivent-elles à décrire un sentiment, une scène ?  - 6ème 17/02/2015
Timbre et Espace - Dynamique Compétences travaillées: hauteur, densité sonore (soliste, duo, chœur, ...), vocabulaire des nuances, intensité stable, intensité du son ...
timbre, espace, dynamique, hauteur, densité, soliste, duo, choeur, nuances, intensité
vignette sequence b.jpg la musique est-elle un moyen d'exprimer son opinion ? Permet-elle de mieux comprendre le monde ?  - 3ème 17/02/2015
Timbre et Espace
Compétences travaillées : bruit, musique, registre, hauteur, densité sonore, organisation et répartition temporelle et spatiale des masses sonor ...
timbre, espace, bruit, musique, registre, hauteur, densité, organisation, répartition, espace, masse sonore, modes de jeu, plans sonores, timbre, agrégat, cluster, temps lisse, temps pulsé, sample, répétition
vignette sequence b.jpg La musique peut-elle suggérer une action scénique ?  - 4ème 16/02/2015
Dynamique - Temps et rythme







Compétences travaillées : registre, hauteur, enveloppe, texture, qualit ...
timbre, espace, registre, hauteur, enveloppe, texture, qualité du son, densité sonore, crescendo, carrure, rupture, habanera, polyrythmie
IprEPS.jpg évaluer des compétences méthodologiques et sociales  - tous niveaux 24/12/2012
Les Compétences Méthodologiques et Sociales à travers les programmes EPS bénéficient d'un statut égal à celui des com ...
e-novEPS4, CMS, évaluation, notation, partie1, Evain, Lebrun, Raybaud
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