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A Table ! - Cycle 4, --- COLLÈGE --- | 23/04/2021 |
| En classe de 5ème, dans le cadre d'une séquence sur la vie quotidienne, il s'agit de formuler des hypothèses sur l’étymologie de certains mots latins et de choisir des trad ... | ||
| LCA, latin, vie quotidienne, cinquième, étymologie, traduction | ||
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Le cola, une boisson vraiment acide ? - Cycle 4, 4ème, 3ème | 26/01/2017 |
| De nombreuses informations ou rumeurs circulent sur l’acidité du Coca-Cola. L’activité présente quatre affirmations : par groupes, les élèves débattent de leu ... | ||
| cycle 4, TP, acide, basique, propriétés, pH, débat, parcours, citoyen | ||
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l’art préhistorique : des peintures rupestres aux arts du quotidien - Cycle 3 | 05/07/2012 |
| Appréhender les arts aux temps de la Préhistoire invite à se questionner et faire du doute l'objet de la recherche : des peintures rupestres de Lascaux à l'art monumental d ... | ||
| préhistoire, peintures rupestres, mégalithes, parures, HdA | ||
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2-3- production et vérification d'hypothèses - tous niveaux | 05/09/2010 |
| Une autre plus-value apportée par les tableaux blancs interactifs est la facilitation des processus cognitifs pour davantage de simplicité et de clarté.. | ||
| TBI, pédagogie, plus-value, discipline | ||
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lecture de paysages - ce2, Cycle 3 | 15/12/2009 |
A partir de documents scannés (cartes postales, photographies personnelles etc.) et insérés sur la page SmartBoard, les élèves commentent oralement les paysages p ... |
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| TNI, TBI, B2i, géographie, paysage | ||
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la biodiversité à portée de main - Cycle 1 | 05/06/2008 |
| Prendre conscience de la biodiversité d'un milieu (sur la base d'un travail effectué par les participants à un stage Education au Développement Durable - ia85 - févr ... | ||
| EDD, vivant, responsabilité, animal, végétal, observer, récolter, trier, hypothèses | ||
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