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apprendre le Français langue seconde (FLS) avec une nouvelle approche neurolinguistique - Cycle 3, cm1, cm2, --- COLLÈGE --- | 30/04/2021 |
| Apprendre une langue étrangère et savoir l'utiliser dans une conversation courante reste un défi pour nombre d'élèves. Depuis deux ans, trois enseignantes chercheuse ... | ||
| échanger, langue étrangère, FLS, méthode ANL, inclusion | ||
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Festival du Cinéma Espagnol de Nantes et projet d'inclusion inversée - tous niveaux | 05/04/2021 |
| Coopération entre enseignantes au service de l’apprentissage de tous et de l’inclusion des élèves en situation de handicap au collège Isabelle Autissier de Nort sur Erdre - ... | ||
| apprentissage, inclusion, handicap, coopération | ||
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construction d'un langage non verbal au service de l'oralité - tous niveaux | 11/01/2021 |
L'enseignement d'invariants non verbaux permet à chacun des élèves d'une classe d'enrichir une facette de l'oralité, l'inclusion sociale e ... |
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| e-novEPS20, partie2, CHEVAILLER | ||
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quand les 4e SEGPA rencontrent les LCA - Cycle 4, segpa | 06/06/2018 |
| Cette expérimentation, qui s'est déroulée au collège Georges Gironde de Segré, part d’une volonté de concilier deux univers scolaires que des représen ... | ||
| LCA, Latin, SEGPA, EPI, expérimentation, inclusion | ||
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vers une inclusion scolaire interactive - Cycle 4 | 12/07/2017 |
| Une école inclusive repose, à la fois, sur une approche systémique de l’élève avec lui-même, avec les autres et l’environnement et, une interaction entre les a ... | ||
| e-novEPS13, partie3, domaine 3, domaine 2, CMS2, CA-CP3, Allain | ||
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l'inclusion scolaire par le projet - 6ème | 02/01/2017 |
Au collège Rosa-Parks (Rep+) de Nantes, les professeurs ont organisé un voyage pour développer l'intégration sociale, linguistique et culturelle des cinq él&egrav ... |
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| échanger, élèves allophones, pédagogie de projet, pluridisciplinarité | ||
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