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quand les 4e SEGPA rencontrent les LCA - Cycle 4, segpa | 06/06/2018 |
| Cette expérimentation, qui s'est déroulée au collège Georges Gironde de Segré, part d’une volonté de concilier deux univers scolaires que des représen ... | ||
| LCA, Latin, SEGPA, EPI, expérimentation, inclusion | ||
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vers une inclusion scolaire interactive - Cycle 4 | 12/07/2017 |
| Une école inclusive repose, à la fois, sur une approche systémique de l’élève avec lui-même, avec les autres et l’environnement et, une interaction entre les a ... | ||
| e-novEPS13, partie3, domaine 3, domaine 2, CMS2, CA-CP3, Allain | ||
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l'inclusion scolaire par le projet - 6ème | 02/01/2017 |
Au collège Rosa-Parks (Rep+) de Nantes, les professeurs ont organisé un voyage pour développer l'intégration sociale, linguistique et culturelle des cinq él&egrav ... |
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| échanger, élèves allophones, pédagogie de projet, pluridisciplinarité | ||
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pour une meilleure compréhension des consignes par les élèves allophones | 25/02/2016 |
| Quelques pistes pour travailler la compr&ea ... | ||
| FLE, FLS, FLSCO, CASNAV, upe2a, inclusion | ||
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ritualiser son cours pour faciliter l'inclusion en classe ordinaire | 12/10/2015 |
| Ritualiser son cours pour faciliter l'inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) : l'exemple d'un cours ordinaire en histoire-géographie. | ||
| FLS, FLSCO, CASNAV, évaluation | ||
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sondage ULIS par formulaire - Collèges tous niveaux | 23/06/2015 |
| Lors d'une réunion de synthèse ULIS, des professeurs participent à l'élaboration de questions pour un formulaire e-lyco. Ce formulaire devant permettre une évaluatio ... | ||
| e-lyco, ENT, Communiquer, partager, publier | ||
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